2024年高考第二次模拟考试:历史(山东卷)(解析版).docVIP

2024年高考第二次模拟考试:历史(山东卷)(解析版).doc

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2024年高考第二次模拟考试(山东卷)

历史·全解全析

(本试卷满分100分,考试时间90分钟。)

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用

橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回

第I卷

一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要

求。

1.图1所示为商代王位世系图(局部),由此可知商代

太庚

小甲

一雍已*

太戊”中丁"

外壬”

河亶甲”——祖乙“.祖辛”—祖丁”,

沃甲*—南庚”

图1

阳甲

盘庚

小辛

小乙2

A.形成相对稳定的王位继承制B.已出现宗法分封制的雏形

C.国家政治制度逐渐得以完善D.奴隶主统治阶层斗争激烈

【答案】A

【解析】据题干图片可知,在商朝时期,王位继承方式基本上是兄终弟及,说明该方式相对比较稳定,故选A项;题干图片能够体现宗法制,但是与分封制无关,排除B项;题干图片体现的是王位继承方式,并不能扩大为“国家政治制度”,排除C项;据图片可知,商朝的王位继承方式比较稳定,而不是“斗

争激烈”,排除D项。

2.表1为西汉宣帝、元帝在位时发布的部分诏令。其内容在客观上反映出

表1

发布时间

内容

公元前48年3月

以三辅太常郡国公田及苑可省者振业贫民;费不满千钱者赋贷种食

公元前48年4月

江海陂湖园池属少府者以假贫民,勿租赋

公元前47年3月

(将)水衡禁囿、宜春下苑、少府伙飞外池、严黛(射苑)池田假与贫民

公元前43年3月

令厉精自新,各务农亩。无田者皆假之,贷种、食如贫民

A.西汉王朝的统治处于鼎盛时期B.国家仍拥有大量的土地

C.因缺少土地沦为贫民的人较多D.政府严格限制土地兼并

【答案】C

【解析】由“三辅太常郡国公田及苑可省者振业贫民”、“江海陂湖园池属少府者以假贫民”、“水衡禁囿、宜春下苑、少府饮飞外池、严繁(射苑)池田假与贫民”、“无田者皆假之”可得,这些诏书的核心内容都是将一些与农业无关的官私土地出租或借贷给贫民,这客观上反映出因缺少土地沦为贫民的人较多,故选C项;西汉宣帝、元帝在位时不是西汉鼎盛时期,汉武帝时期才是其鼎盛时期,排除A项;由“三

辅太常郡国公田及苑可省者”、“江海陂湖园池属少府者”、“水衡禁囿、宜春下苑、少府饮飞外池、严黛

(射苑)池田”可知,这不是国家拥有的大量土地,而是属于王侯家的公田或者是皇家用来围猎之地、江海陂湖园池等私人或者非农业用地,排除B项;题目主旨是动员公私各方想尽办法去给无地的贫民

提供土地耕种,以恢复发展农业生产,稳定社会秩序,而不是严格限制土地兼并,排除D项。

3.魏晋南北朝时期的纪传体史的本纪和列传往往成了传主人物的家谱家传,如《魏书》《宋书》等几乎在每个所记人物之下,附记其兄弟子孙达数十人,并充斥着对这些人物的家诫、门风、艺业、风度等的

描述和颂扬。这表明,魏晋南北朝时期史书的撰写

A.受到门阀政治的影响B.打破了传统的史著体例

C.强调史学的资治功能D.以褒贬历史人物为目的

【答案】C

【解析】史学的资治功能是指,统治者从史书中获取历史的教训,从而为国家的治理提供借鉴。据材料可知,魏晋南北朝时期史书对人物的描写涉及他们的“家诫、门风、艺业、风度等”,这些家族文化和美德通过史书的宣扬成为范本,会产生较大的社会影响,从而起到社会教化的作用,以资治国,因此材料表明魏晋南北朝时期史书的撰写强调史学的资治功能,故选C项;材料提到“传主人物的家谱家传”,但并未提到这些传主人物是否属于当时主要的门阀士族,因而材料并非强调门阀政治的影响,排除A

项;据材料“魏晋南北朝时期的纪传体史”可知,材料所述为纪传体史书,而纪传体属于传统的史著体

表2

例,因此没有打破传统的史著体例,排除B项;据材料“充斥着对这些人物的家诫、门风、艺业、风度等的描述和颂扬”可知,魏晋南北朝时期史书的撰写主要在于“颂扬”,也就是“褒”,而非“贬”,

所以并非以“褒贬”历史人物为目的,排除D项。

4.朱熹认为,儒家经典《仪礼》“不是古人预作一书如此,初间只是以义起,渐渐相袭……圣人见此意思好,故录成书”。进而又讲:“礼时为大,使圣贤有作,必不一切从古之礼,疑只是以古

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