2.2逻辑思维的基本要求-高二政治高效优质课件（统编版选择性必修3）.pptx

温故知新形式逻辑的核心任务：是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。形式逻辑的三大基本规律同一律：思维确定性要求矛盾律：思维一致性要求排中律：思维明确性要求2.2思维逻辑的基本要求学习目标1.掌握逻辑思维的基本要求。2.明确同一律、矛盾律和排中律是形式逻辑的三大基本规律，学会用相关知识辨析常见的逻辑错误。3.明确树立科学思维必须遵循形式逻辑的基本规律。一、同一律：思维确定性要求甲乙探究与分享除打牌者以外的所有人你们这样通宵达旦、吵吵闹闹地在宿舍打牌，影响别人休息。“影响别人，又不影响你。别人没有什么怨言，你有什么不平的？”除打牌者和甲以外的所有人思考：上述对话中甲和乙口中的“别人”一样吗？两人的对话有什么逻辑问题？偷换概念思维应遵循同一律的要求1.作用\原因①合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。②要正确反应客观事物的事实与规律，必须让思维确定下来，该是什么就是什么，不能游移不定。同一律2.基本内容①常用公式：“A是A”。②基本内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。同真同假例子：中国有世界上没有的万里长城，为万人瞩目3.要求在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念，也不能转移论题。同一律4.违反同一律的逻辑错误违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫做“偷换概念”或“偷换论题”。①“概念”的同一性：在同一思维过程中，任一概念的内涵和外延必须具有确定性，不能随意变换。（否则就是“偷换概念”）②“判断”的同一性：在同一思维过程中，任一判断断定了什么必须具有确定性，不能随意更改。（否则就是“偷换论题”）例如：有一只老虎感冒了，想要吃掉熊猫，熊猫哭了：“你感冒了，干嘛要吃掉我呢？老虎说：“广告上说了，感冒就要吃白加黑！”某领导发表了这样一段讲话：“时间不多了，简单讲几句吧。今天是安全生产会议，我讲几个与之有关的问题：一、关于绿化问题；二、关于计划生育……”解读：一方面是熊猫的外形特征，一方面指的是“白加黑”感冒药，老虎的错误在于混淆了“白加黑”有不同的含义。这个故事中老虎把“白加黑”这种感冒药偷换成了“白加黑”颜色。解读：在这个例子中某领导开的是关于安全生产的会议，但是具体内容却变成了与安全关系不大绿化和计划生育问题。属于转移了话题。偷换概念偷换论题从逻辑的角度，思考以下案例是否犯逻辑错误1.政治课上老师向甲提出一个问题：“谈谈你对马克思的认识。”甲居然回答说：“我根本不认识马克思。”2.甲问道：“你这有好茶吗？”乙回答到：“我这全是好茶，从不卖变质的茶。”3.甲对乙说：“你那么有钱，居然能在路边吃麻辣烫。”乙疑惑的说到：“不在路边吃，难道在路中间吃？”4.甲说：“好烦呀，我想静静。”乙很疑惑的问道：“静静是谁，你和静静有什么样的关系吗？”5.张三去年还是大学生，现在已经是一名公务员了。偷换概念偷换概念偷换论题偷换概念没有错误5.同一律的条件性同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其发展变化在不同的时间或不同的条件下，对同一对象所形成的概念或判断，同一律并不要求它们一定是同一的。复杂多样性同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化发展。它所反对的，只限于在时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断。发展变化特别提醒：这里“同一”不是哲学基本问题第二个方面内容“思维和存在有没有同一性”（正确认识存在），也不是矛盾基本属性中的“同一性”（相互吸引、相互联结的属性），更不是“对立统一”。二、矛盾律：思维的一致性要求探究与分享《韩非子·难一》载：楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。”论断一论断二学生思考：这位楚人为什么“弗能应”（哑口无言）？在同一时间，论断一和论断二不能同时为真。存在逻辑矛盾。即同时肯定了“此矛可戳穿此盾”和“此矛不可戳穿此盾”。思维出现不融贯一致的逻辑错误，违反矛盾律的要求。1.作用\原因①合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。②要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，就要遵循矛盾律的要求。矛盾律2.基本内容①常用公式：“A不是非A”。②基本内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A(表示对A否定的论断)”不能同真，其中必有一假。以真推假3.要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能断定它们都成立。矛盾律4.违反矛盾律的逻辑错误违反矛盾律的要求，所犯的逻辑错误叫做“自相矛盾”。①“概念”角度：在同一思维过程中，对于同一个对象不能同时用两个相互矛盾的概念来反映。②“判断”角度：在同一思维过程中，对同一对象，不能同时作出两个相互矛盾的判断。从逻辑