5.1判断的概述 课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

第二单元逻辑思维规则第五课正确运用判断5.1判断的概述学习提要1、什么是判断？判断的基本特征是什么？2、什么是真判断？什么是假判断？3、如何表达判断？4、判断与语句的关系是怎样的？5、把握不同类型判断的原因是什么？6、判断的类型有哪些？探究与分享《笑林广记》中记载了这样一则故事:有个邮差递送紧急公文，当官的恐怕他走得慢，拨一匹马让他骑。邮差赶着马跑，别人问他:“如此急事，怎么不骑马跑?”邮差回答说:“六只脚走，岂不比四只更快!（1）送信人的认识错在什么地方？（2）这给我们什么启示？（1）送信人认为六只脚比四只脚跑得快，这个判断显然是错误的，是虚假的，不恰当的。因为跑得快满不是由脚的多少决定的。（2）启示：要正确认识事物必须对事物做出正确的判定。一、判断及其基本特征1.使用判断的原因：认识事物所需我们认识事物，必然会对事物作出判定，或者肯定它们是什么、相互之间有什么关系，或者否定它们是什么、相互之间有什么关系。在作出肯定或否定的认识活动中，就使用了判断。如：通过对法律的学习，我们知道公民享有生命健康权，对于生命健康权的认识，我们仅仅知道生命健康权的含义是不够的，我们还需要知道公民不可以侵犯他人的生命健康权。概念判断没有判断能力的人，往往对一件需要做的事无法开始，即使开始也无力进行。—牛顿就是对认识对象的情况有所肯定或否定，即对认识对象的性质或属性、关系有所肯定或否定。2、判断的含义判断就是对认识对象有所断定的思维形式。下列语句都属于判断句吗？（1）武汉是一座文化名城。（2）武汉不是一座文化名城。（3）武汉是一座文化名城吗？（4）武汉文化真有名啊！（5）武汉啊！（6）难道武汉不是一座文化名城吗？是肯定判断是否定判断不是判断，是疑问句是感叹判断不是判断，仅是感叹反问句，是判断【示范评析】：看到某个小镇山清水秀，小李问道：“你们有何感想？”小张说：“这里的人有环境保护意识。”小赵说：“这里没有污染环境的企业。”后来经过实地考察，证实了小张和小赵的判断是正确的。【思考】材料中谁说的话是判断？小张和小赵的话都符合实际情况吗？3.判断的基本特征（1）对认识对象有所断定。肯定注意：如果既不肯定什么，又不否定什么，就不是判断。断定的两种方式否定小李：既没有肯定，也没有否定。（不是判断）小张：表达了一个肯定（是判断）小赵：表达了一个否定（是判断）①真：判断的断定符合认识对象的实际情况例如：经过实地考察，证实了小张和小赵的判断是正确的。②假：判断的断定不符合认识对象的实际情况例如：人的正确思想是与生俱来的（2）判断有真假之分（3）断定和真假的关系有断定就会有真假，判断的这两个基本特征是紧密联系的。4.判断真假的检验标准社会实践（1）判断来源于人们的社会实践，其正确与否要经受社会实践的检验。（2）符合实际的判断就是真判断，不符合实际的判断就是假判断。看到某个小镇山清水秀请思考1：判断来源于哪里？判断来源于人们的社会实践小张说：“这里的人有环境保护意识。”小赵说：“这里没有污染环境的企业。”请思考2：来源于社会实践的判断都是真判断吗？后来经过实地考察，证实了小张和小赵的判断是正确的。判断是否正确要经过实践检验形式逻辑的判断与哲学认识论的判断的不同。（1）哲学认识论是从主客体关系角度研究判断的真假。（2）形式逻辑研究判断只是从形式上研究其真假特征，以及判断之间在形式上的真假关系。（3）社交活动中的判断在人们的交际活动中，确定某个判断的真假往往需要借助于语境。语境涉及上下文、时间、地点、被指对象等多种因素。比如，“现在是上午8点整”这个判断究竟是真还是假，要看说话者所指的时间在什么时区，表示时间的装置是如何设置的，等等。探究与分享以下三个语句都试图表达判断。（1）这是新学生宿舍。（2）来到海边，小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水。（3）一旦吸烟就会患肺癌。上述表达是否明确或准确？为什么？有歧义条件判断错误概念搭配不当【提示】（1）“新”的含义表达不明确。因为这句话既可以表达“新学生”，也可以表达“新宿舍”（2）这个语句的概念搭配不当，阳光和海水是不能被呼吸的。（3）这个语句表达的条件判断是错误的，吸烟容易引发肺癌，但二者之间不是必然的条件关系。思想内容语言形式二、判断的表达与类型1、判断的表达（1）表达形式：判断是通过语句表达的。（补充：离开语句的判断是不存在的。）（2）判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式（物质载体）。判断语句思考：如果说概念是用词语来表达的，那么判断是用什么来表达的呢？今天是个好日子。判断是通过语句表达的。（3）有的语句不能表达判断如：不作断定、没有真假的语句并不表达判断。一般来说，疑问句、祈使句、感叹句不直接表达判断。（补充）如，语句：颐和园真漂亮呀！你能把帮我拿一下衣服吗？