4.1概念的概述课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维 .pptx

第二单元遵循逻辑思维规则第四课准确把握概念4.1概念的概述P22探究与分享《新论·鄙名第十七》载:“庄里有人，字其长子曰盗，次子曰殴，盗持衣出耨，其母呼之曰:‘盗!’吏因缚之。其母呼殴殴喻吏，遽而声不转。但言：‘殴!殴!’吏因殴之。盗几至于殪。这种情况是由什么原因引起的?参考答案：这是因为母亲与官吏对概念的理解不同引起的。同为“盗”，母亲理解为“长子之名”，官吏理解为“盗贼”；同为“殴”，母亲理解为“次子之名”，官吏理解为“殴打”。可见，在现实生活中，如果不能明确概念，就有可能引起概念混淆，造成误解。1、概念的含义概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。P22概念具有抽象性和概括性。P23相关链接概念的概括性只有通过“语词”才能表达出来。注意：“语词”≠“词语”“语词”的英文是words，在英文里面可以理解为词语，但在中文里“语词”还包括单个的字，就不能理解为“词语”。事物的属性及分类事物的性质和关系统称为属性。P22事物的属性本质属性非本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。并非某类事物特有的属性概念不是反映事物的具体形象，而是揭示事物的本质属性，——抽象性案例理解：本质属性本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。仿生机器人人指由类人猿进化而来的，能思维、能制造并使用工具进行劳动，能进行语言交际的高等动物。指模仿生物、从事生物特点工作、能够半自主或全自主工作的智能机器。概念与语词的关系“医护人员”（1）不同的语词可以表达同一个概念。（“多词一意”）“白衣天使”“逆行者”“守护者”“大白”（2）同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。（“一词多意”）2、概念的基本特征基本特征内涵外延指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。相互联系、相互制约任何概念都是两者的统一案例分析仿生机器人外延内涵各种具体的仿生机器。指模仿生物、从事生物特点工作、能够半自主或全自主工作的智能机器。▲3、概念之间的外延关系：（依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分）两个概念在所指范围上不具有相同部分两个概念在所指范围上具有相同部分概念外延“相容关系”类型设A、B为任意两个外延相容的概念，其相容关系可以用欧拉图表示为：ABBABAAB种种属属A与B的关系是A与B的关系是种属关系（真包含于关系）全同关系属种关系（真包含关系）交叉关系两个概念的外延完全相同两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延。外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念。全同关系逻辑涵义：所有A是B，且，所有B是A实例：①A:偶数，B：能被2整除的数②A:法院，B：国家审判机关③A:四川省的省会，B：成都属种关系逻辑涵义：所有B是A，但有的A不是B实例：①A:国家，B：中国②A:直辖市，B：上海③A:动物，B：马AB种属关系逻辑涵义：所有A是B，但有的B不是A实例：①A:大学生，B：学生②A:水稻，B：植物BA交叉关系逻辑涵义：有的A是B，有的B是A，并且有的A不是B，有的B不是A实例：①A:妇女，B：法官②A:科学家，B：教师③A:中学生，B：球迷练习1：属种关系与种属关系种属关系（真包含于关系）属种关系（真包含关系）BABA①A:中国，B：国家②A:上海，B：直辖市③A:马，B：动物①A:国家，B：中国②A:直辖市，B：上海③A:动物，B：马转换为概念外延“不相容关系”类型不相容关系又称全异关系。设A、B为任意两个外延不相容的概念，其不相容关系可以用欧拉图表示为：AB全异关系全异关系逻辑涵义：所有的A不是B，并且所有B不是A实例：①A:感染者，B：非感染者②A:正义，B：非正义③A:有效合同，B：无效合同AB“不相容关系”的特殊情况设A、B为任意两个外延不相容的概念，C为A、B共同属概念，其矛盾关系和反对关系可以用欧拉图表示为：CCA:老年人，B：青年人，C：人A:成年人，B：未成年人，C：人BABA矛盾关系反对关系两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和等于该属概念的外延矛盾关系逻辑涵义：A、B全异，且A+B=C实例：①A:成年人，B：未成年人，C：人②A:劳动收入，B：非劳动收入，C：收入反对关系逻辑涵义：A、B全异，且A+B＜C实例：①A:老年人，B：青年人，C：人练习2：判断下列概念之间的关系，并用图示表示A.苹果B.苹果树C.苹果园CAB全异关系练习3：判断下列概念之间的关系，并用图示表示A.能被2整除的数B.能被3整除的数