- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载
大班教案:(数的守恒)
本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,
请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事
如意!
课
件大班教案(数的守恒)
活动目标:
、初步感知等量物品的数量不随实物的大小、颜
色、种类及排列形状的变化而改变,准确计数10以内
物品的数量。
2、体验数守恒的有趣现象。
3、逐步树立自信心和创造意识。
活动准备:
、知识经验准备:幼儿学过5以内数的守恒,幼
儿学会念咒语和“十个印第安小朋友”的游戏玩法。
2、教具准备:米奇玩具1只,磁性教具若干(兔
子背影、鱼背影、米老鼠背影各1只、兔子5只、鱼
7条、米老鼠10只)
3、环境创设:米奇妙妙屋一间,布置成小舞台样。
4、幼儿操作学具、记录纸、铅笔、托盘各45份。
5、背景音乐4首。
活动过程:
一、以到米奇家玩引入活动
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载
师出示米老鼠布绒玩具引入活动:“嗨,小朋友,
我是米奇要不要到我的妙妙屋玩啊?”
师:“进入妙妙屋要念什么神奇的咒语呢?”
(幼儿念咒语,师边掀开用布遮住的米奇妙妙屋)
二、玩游戏—“猜影子”激发幼儿学习兴趣。
师:妙妙屋里有三种小动物,是谁呢?这些是它
们的背影,小朋友们来猜一猜。
三、通过观看妙妙屋里的动物表演舞蹈,初步得
知等量物品的数量不随实物的大小、颜色、种类及排
列形状的变化而变化,体验数守恒的有趣现象。
师:小动物们要表演节目给小朋友看,小朋友要
注意观察它们的队形发生什么变化?
(一)欣赏第一个节目《兔子舞》(复习5的守恒)
、在音乐《兔子舞》的伴奏中,师出示5只穿着
不一样的、动态不一样的兔子。
提问:①“这几只兔子都一样吗?哪里不一样?”
②“一共有几只小兔子?”
2、在《兔子舞》音乐伴奏下,师在妙妙屋舞台中
操作5只兔子的磁性教具,进行表演舞蹈,当变换一
种队形后,音乐停止时。
提问:①兔子的队形发生什么变化?
②小朋友数数现在有几只兔子,跟原来一样多
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载
吗?
③请1个小朋友到大记录卡上记录上这次兔子表
演时队形的变化,并引导全班幼儿一起验证该幼儿记
录是否正确。
3、师引导幼儿通过《兔子舞》大记录卡上5只兔
子队形变化的记录情况,体验5守恒的有趣现象?
师小结:不论5只兔子的队形怎么变,5只还是5
只,不会增加也不会减少。
(二)欣赏第二个节目《水中芭蕾》(感知新知识
点:7的守恒)
、在音乐《四小天鹅》伴奏中,师逐一出示7条
大小、颜色、形状不一样的鱼。
提问:①“这些鱼有哪些不同?”
②“一共有几条鱼参加表演?”
2、师在《四小天鹅》伴奏音乐中,操作7条鱼表
演水中芭蕾舞,当变换一种队形后,音乐停止时。
提问:①现在鱼的队形有没有发生变化?
②小朋友数数现在有几条鱼在表演舞蹈?和原来
一样多吗?
③请1个小朋友到《水中芭蕾》的大记录卡上记
录上这次鱼表演时的队形变化,引导全班幼儿一起验
证该幼儿记录是否正确。
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载
3、师引导幼儿通过《水中芭蕾》大记录卡上7
条鱼队形变化的记录情况,体验7的守恒的有趣现象。
师小结:7条鱼虽然颜面、大小、形状不一样,
不论摆的队形怎么变,但总数数量都不会变,7条鱼
还是7条鱼。
(三)欣赏第三个节目《米老鼠恰恰恰》(感知新
知识点数量:10的守恒)
您可能关注的文档
最近下载
- 2024年智慧树《中华国学》考试题库(含答案).pdf VIP
- 2023年江苏省泰州市中考地理试卷真题(附答案)+2022年地理试卷及答案.docx
- 二年级下册 看图写话 助人为乐.ppt
- GB-50618-2011房屋建筑和市政基础设施工程质量检测技术管理规范.pdf VIP
- 李澄-急性原发性肠脂垂炎CT诊断只是课件.ppt
- 考低压电工证模拟试题(练习题附答案).doc VIP
- 2025高中英语外刊时文阅读 《黑神话:悟空》英文介绍课件.pptx
- DB34T 1589-2012 建筑节能门窗应用技术规程.pdf VIP
- 第四课 共同开发建设祖国 《中华民族大团结》七年级全一册(初中).pptx VIP
- 新审计法党课培训.ppt VIP
文档评论(0)