幼儿园小班科学教案《送果蔬回家》.pptxVIP

幼儿园小班科学教案《送果蔬回家》汇报人：2024-01-14

课程介绍与目标教学内容与方法课堂活动设计教学资源准备教学过程实施教学评价与反馈

课程介绍与目标01

教案背景适应年龄本教案适用于幼儿园小班（3-4岁）的孩子们。课程主题以“送果蔬回家”为主题，引导孩子们认识不同的水果和蔬菜，培养他们的分类和观察能力。教学目标通过本课程的学习，孩子们能够认识常见的水果和蔬菜，了解它们的特点和分类，培养观察、思考和动手能力。

让孩子们能够认识常见的水果和蔬菜，了解它们的特点和分类。知识目标能力目标情感目标培养孩子们的观察、思考和动手能力，提高他们的分类和归纳能力。引导孩子们养成爱吃水果和蔬菜的好习惯，培养他们的健康意识。030201教学目标

认识常见的水果和蔬菜，了解它们的特点和分类。教学重点如何引导孩子们进行正确的分类和归纳，培养他们的观察、思考和动手能力。针对这一难点，教师可以通过生动的讲解、形象的比喻和有趣的互动游戏等方式来激发孩子们的学习兴趣和积极性。同时，教师还可以根据孩子们的实际情况和反馈，及时调整教学策略和方法，确保教学效果达到预期目标。教学难点教学重点与难点

教学内容与方法02

了解水果和蔬菜的特点通过观察和讲解，让幼儿了解水果和蔬菜的颜色、形状、味道等基本特点。学习分类引导幼儿根据水果和蔬菜的特点进行分类，培养他们的观察力和分类能力。认识常见的水果和蔬菜通过实物、图片等形式，引导幼儿认识常见的水果和蔬菜，如苹果、香蕉、橙子、西红柿、黄瓜等。教学内容

通过创设“送果蔬回家”的情境，激发幼儿的学习兴趣和参与热情。情境教学法利用实物、图片等直观教具，帮助幼儿更好地认识和理解水果和蔬菜。直观教学法通过游戏的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识和技能。游戏教学法教学方法

通过故事、谜语等方式导入新课，引起幼儿的兴趣和注意力。导入展示水果和蔬菜的实物或图片，引导幼儿观察并描述它们的特点；然后讲解分类的方法，并示范如何进行分类。学习组织幼儿进行“送果蔬回家”的游戏。在游戏中，幼儿需要根据水果和蔬菜的特点将它们送到相应的“家”中。教师可以根据幼儿的实际情况适当调整游戏的难度和规则。实践在游戏结束后，引导幼儿回顾本次活动的内容和收获，并对他们的表现给予积极的评价和反馈。同时，可以鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考，培养他们的自主学习能力和探索精神。总结教学步骤

课堂活动设计03

游戏名称《果蔬连连看》游戏目的通过游戏的方式，让幼儿更加直观地认识各种水果和蔬菜，并锻炼他们的观察力和反应能力。游戏规则教师准备一些水果和蔬菜的图片，并将它们打乱顺序放在桌子上。然后，教师会依次念出水果和蔬菜的名称，幼儿需要在规定的时间内找到对应的图片，并将其摆放在正确的位置上。如果幼儿找错了图片或者超时未完成，则游戏结束。游戏环节

问题目的通过问答环节，检验幼儿对于水果和蔬菜的认知程度，并引导他们关注水果和蔬菜的颜色、形状、味道等特征，培养他们的观察力和表达能力。问题一请问这个水果/蔬菜叫什么名字？问题二它是什么颜色的？问题三它有什么营养价值？问答环节

操作任务：将水果和蔬菜分类并送回家。实践操作环节

操作步骤1.教师准备一些不同种类的水果和蔬菜，并将它们混合在一起。2.教师向幼儿介绍分类的标准，例如可以按照颜色、形状或者种类进行分类。实践操作环节

3.幼儿根据教师的指导，将水果和蔬菜进行分类，并将它们送回各自的家（即指定的容器或者区域）。4.教师在幼儿完成分类后进行检查和评价，鼓励幼儿分享自己的分类方法和经验。操作目的：通过实践操作环节，让幼儿亲身体验分类的过程，培养他们的动手能力和逻辑思维能力。同时，通过送果蔬回家的方式，引导幼儿养成整理物品的好习惯。实践操作环节

教学资源准备04

准备多种常见的水果和蔬菜模型，如苹果、香蕉、橙子、西红柿、黄瓜等，以便幼儿能够直观地认识和了解它们的形状、颜色和特点。收集各种水果和蔬菜的图片，包括不同品种、颜色和形状的果蔬，以便在课堂上进行展示和讲解，帮助幼儿扩展对果蔬的认知。果蔬模型与图片果蔬图片果蔬模型

制作一份精美的PPT，其中包含各种水果和蔬菜的图片、名称、特点等信息，以便在课堂上进行有条理的讲解和展示。教学PPT准备一些与水果和蔬菜相关的教育视频，如介绍果蔬的种植过程、营养价值等内容，以便让幼儿更加深入地了解果蔬的知识。教学视频教学PPT与视频

准备一些篮子或盒子，用于模拟送果蔬回家的场景，让幼儿能够将水果和蔬菜分类放置到相应的篮子或盒子中。篮子或盒子制作一些标签或卡片，上面标明各种水果和蔬菜的名称和特点等信息，以便幼儿能够准确地识别和分类它们。标签或卡片准备一些小奖品或贴纸等奖励物品，用于激励幼儿积极参与课堂活动并表现出色。奖励物品其他辅助材料

教学过程实施05

导入话题通过展示各种果蔬的图片或