幼儿园小班科学教案《糖果小屋》.pptxVIP

幼儿园小班科学教案《糖果小屋》汇报人：2024-01-14

课程介绍与目标知识点梳理与导入实验操作与观察思维拓展与课堂互动知识巩固与课后延伸总结回顾与自我评价

课程介绍与目标01

以孩子们喜爱的糖果为主题，引发幼儿对糖果的好奇心和探究欲望。通过《糖果小屋》这一课程，满足幼儿园小班科学教育对于引导孩子观察、实验、思考的要求。教案背景幼儿园科学教育要求主题选择

让幼儿了解糖果的种类、形状、颜色、味道等基本特征。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的观察能力、动手实验能力和语言表达能力。激发幼儿对科学活动的兴趣，体验探究和发现的乐趣。030201教学目标

各种形状、颜色、味道的糖果，放大镜，实验记录表等。教具糖果制作过程的视频或图片，不同类型的糖果图片等。多媒体资源教具和多媒体资源

知识点梳理与导入02

糖果的种类繁多，包括水果糖、奶糖、巧克力糖、棒棒糖等，每种糖果都有其独特的口感和风味。种类丰富糖果的颜色五彩斑斓，可以吸引孩子的注意力，增加他们对糖果的兴趣。色彩缤纷糖果的形状各异，有圆形的、方形的、动物形状的等，这些形状可以增加糖果的趣味性。形状各异糖果的种类和特点

糖果的制作过程原料准备制作糖果的原料主要包括糖、水、色素、香精等，这些原料需要经过精确的配比和准备。加工制作将原料按照一定比例混合后，经过加热、搅拌、冷却等工序，最终形成糖果的形状和质地。包装成品加工完成后的糖果需要进行包装，以保证其卫生和质量，同时也增加其美观度。

适量食用糖果可以为身体提供能量和糖分，有助于缓解疲劳和补充体力。适量食用过量食用糖果会导致糖分摄入过多，从而增加肥胖、糖尿病等疾病的风险。过量食用的危害为了保持健康，可以选择一些健康的替代品，如水果、坚果等，这些食品同样可以为身体提供能量和营养。健康替代品糖果与健康的关系

实验操作与观察03

实验记录表用于记录实验过程和结果。热水用于溶解糖果。糖果模具用于制作糖果形状的模具，如心形、星形、动物形等。糖果多种颜色、形状、口味的糖果，如水果糖、奶糖、巧克力等。糖果包装纸各种颜色和图案的糖果包装纸。实验器材准备

1.糖果选择2.糖果溶解3.制作糖果4.包装糖果实验操作步骤让孩子们从提供的糖果中选择自己感兴趣的糖果，观察其颜色、形状和包装。使用糖果模具和溶解后的糖果溶液，制作不同形状的糖果。让孩子们动手参与，体验制作糖果的乐趣。将选定的糖果放入热水中，观察糖果在热水中的变化，直到完全溶解。将制作好的糖果用包装纸进行包装，增加糖果的美观性。

观察糖果溶解过程观察糖果形状变化记录孩子感受整理实验结果实验现象观察与记录糖果在热水中的溶解速度、颜色变化等现象。记录使用模具制作糖果时，糖果溶液的形状变化。让孩子们分享在实验过程中的感受，如糖果的味道、制作糖果的乐趣等。将观察到的实验现象和孩子们的感受整理成实验报告，以便后续分析和讨论。

思维拓展与课堂互动04

创意激发引导幼儿想象自己心中的糖果小屋，鼓励他们发挥创造力，自由搭配材料进行设计。材料准备提供多种可食用的材料，如彩色糖果、巧克力、糖霜、果冻等。动手实践让幼儿亲自动手制作糖果小屋，培养他们的动手能力和实践能力。糖果的创意制作

让每个幼儿展示自己的糖果小屋，并简单介绍自己的创意和制作过程。作品展示鼓励幼儿之间相互欣赏、交流彼此的作品，培养他们的语言表达能力和社交能力。互动交流教师对每个幼儿的作品进行点评，肯定他们的创意和努力，提出改进建议。教师点评分享交流环节

将糖果藏在教室的各个角落，让幼儿寻找，找到糖果的幼儿可以获得奖励，锻炼他们的观察力和探索精神。糖果寻宝准备一些糖果形状的拼图，让幼儿进行拼图游戏，培养他们的形状认知和手眼协调能力。糖果拼图幼儿们围坐一圈，依次传递糖果，同时播放音乐，音乐停止时，拿到糖果的幼儿需要表演一个小节目或者回答一个问题，增加课堂的趣味性和互动性。糖果传递课堂小游戏设计

知识巩固与课后延伸05

糖果的溶解实验让孩子们将糖果放入水中，观察糖果在水中的变化，了解溶解现象。糖果的味道和口感请孩子们尝试不同种类的糖果，分辨其味道和口感的不同，培养味觉和口感认知能力。观察和描述糖果请孩子们回家后选择一种喜欢的糖果，仔细观察其形状、颜色和包装，并用简单的语言描述出来。家庭作业布置

03与孩子互动交流家长可与孩子一起品尝糖果，交流彼此的感受和喜好，增进亲子关系。01鼓励孩子独立完成作业家长可引导孩子完成作业，但不要代替孩子完成，培养孩子独立思考和解决问题的能力。02安全注意事项家长需提醒孩子在进行糖果溶解实验时注意安全，避免使用过热的水或让孩子单独操作。家长参与指导建议

《糖果小屋》延伸课程——制作糖果手工课程主题准备材料课程目标注意事项彩色卡纸、胶水、剪刀、彩笔等通过手工制作糖果模型，培养孩子们的动手能力和创造力，加深对