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腊八节语言教案
腊八节语言教案1
活动目的:
如今,随着生活条件改善,工作节奏加快,年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节,煮腊八粥,感受传统节日,通过听听、说说、吃吃、看看过一个热喧闹闹的腊八节。
腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程,让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯,能积极的参加到活动中,学会关爱需要援助的人们,在寒冷的冬天,感受节日带来的暖和和欢乐。
活动方案:
一、认识腊八节和腊八粥
老师和孩子们一起观看相关的视频和图片等,让他们了解“腊八节”的由来。
1、活动预备
1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频;
2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解;
3、教学课件PPT预备。
2、谈话导入
师:小伙伴,你们记得农历十二月初八是什么节日吗?每年的腊月初八这一天,一家都要做什么呢?
师:想熬出香香甜甜的腊八粥,我们要预备哪些事情呀?
3、和孩子们探究腊八粥的制作过程,绘制腊八粥制作顺次表
①介绍食材:
师:今日我们班请来了熬制腊八粥的高手,瞧瞧他是谁?〔请外教出场〕老师带来了很多东西,一起来看看吧!
★孩子们围在桌子旁时,老师引导孩子说出食材、预备的用具。
②引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法:师:预备这些东西是要干什么呀?你们会煮吗?看来小伙伴都学会煮腊八粥了!你情愿告知老师你会怎么做吗?
师:怎样才能熬出香香甜甜的腊八粥呢?先放什么,再放什么……
4、延伸活动:腊八节除了有好喝的粥,还有好听的故事,我们一起来听一听吧~关于腊八节的传奇故事:
西晋时有个极懒的青年人,平日游手好闲,坐吃山空,他的娘子屡劝无效,然而到了年末的腊月初八,家里断炊了,那小伙子饥肠难熬,遍搜米缸、面袋和家里的坛坛罐罐,将残存的一点粮食过洗入锅,煮了一碗糊状粥喝下,从今,苦思懊悔,狠下决伤心改前非。当地人们便借此教育子女,每逢腊八都煮粥喝,既表示腊祭日不忘祖先勤俭之美德,又盼神灵带来丰衣足食的好年景。
学儿歌《过了腊八就是年》
小孩小孩你别馋,过了腊八就是年;腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三;
二十三,糖瓜粘;
二十四,扫房子;二十五,冻豆腐;二十六,炸羊肉;二十七,宰公鸡;二十八,把面发;二十九,蒸馒头;三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。
01健康《粗粮小东西》
1、认识各种粗粮,知道粗粮含有丰富的营养,有益于我们的身体健康。
2、通过阅读画面,观测制作粗粮点心以及品尝粗粮,进一步感知粗粮的基本特征,知道它们的名称。
3、积极参加统计活动,知道要完成老师布置的任务。
02数学《数玉米》
1、感知玉米排列的方式,尝试数清圆形排列的玉米排数。〔重点〕
2、通过活动,发觉玉米的排数都是双数的这一排列规律。
3、知道数学就在我们的身边,能积极关注身边事物的数学知识,激发幼儿对数学的爱好。
03语言《腊八节》
1.了解腊八节的来历,了解民俗腊八节的常识。
2.认识腊八粥的材料,学习制作腊八粥,提高幼儿的生活技能。
3.情愿与同伴合作,体验劳动的欢乐。
4.激发幼儿对生活的喜爱,培育幼儿的动手技能和对老人的尊敬的理解。
5.学念儿歌:腊八粥,感受过节的欢乐。
6.体验节日的欢乐氛围。
7.了解节日中应留意的安全和卫生,加强自我爱护的意识。
04音乐《数豆豆》
1、掌控乐曲节拍,能够边用手打节拍边学习演唱歌曲。
2、在熟识歌曲的基础上,尝试变游戏边学唱和巩固歌曲,通过观测玩游戏的方法,辨别游戏所蕴含的规章。
3、在游戏过程中尝试大胆表达自己的想法,学会合怍游戏,初步体验集体游戏的乐趣。
05科学《豆豆家族》
1、通过多感觉探究认识几种常见豆的名称和特征。
2、认识一些豆制品,知道是什么豆做成的,了解豆制品有许多营养。
3、体验自由探究的乐趣。
06美术《有趣的豆类画》
1、认识黄豆、绿豆、蚕豆、青豆、赤豆等豆类植物,尝试用豆类进行装饰画。
2、运用豆类在即时贴上进行拼图,表现出简约的物体形象,感知豆类画的非常装饰风格。
3、大胆想象制造,能依据自己的想法操作,不和别人一样。
二、制作八宝拼盘
腊八粥是腊八节的必备大餐,食材的预备可以交由孩子来处理。
预备食材:
让孩子接触了解各种粗粮的名称和对人体的作用,感知他们的形状特征,并清晰、正确的用语言进行表达沟通。
用胶棒把豆子粘到纸盘上,成为自己的节日展示作品,八宝拼盘。
豆豆拼画
预备材料:
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