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述职述廉：________

中学历史教师述职报告

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日期：______年_____月_____日

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中学历史教师述职报告

佛山市南海区第一中学

一、基本情况：，女，xx年1月生。现任南海一中高二（1）（5）

（6）（7）共四个文科班基础科历史科任。xx年毕业于华南师范大学人

文学院历史学专业，本科学历，并获历史学学士学位。xx年7月至xx

年7月在南海中学西樵分校任教高中历史，xx年8月调至南海一中任教

高中历史至今。xx年1月认定为中学历史二级教师，至今任现职四年，

担任班主任工作三年，符合有关规定，现申报中学历史一级教师。

二、申报理由：本人忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，遵守

法律法规，工作勤恳踏实，认真履行岗位职责，用高度的事业心和强烈

的责任感去开展各项工作；团结协作，与同事关系融洽；平时注重加强

自己的思想品德修养，具有良好的师德。从教五年来，以“为人师表，

教书育人”严格要求自己，在工作中虚心学习，务求实效，开拓进取，

勇于创新，不断提高自身业务水平，日益成熟。自被认定为中学历史二

级教师以来的四年里，我任教了两年高三，然后从高三到高一再到高二，

完成了一次教学大循环，无论历史教学还是班主任工作都取得了一定的

成绩。

（一）教学教研工作

1、认真开展教学工作，在创新中求发展。我一直严格要求自己，

在自己平凡的岗位上兢兢业业、尽职尽责，刻苦钻研，努力提升自己的

业务水平。我工作勤奋认真，教学方式新颖灵活，符合学生的实际水平，

在教学上，我坚持探究式、启发式、主体式等研究性的教学方式，始终

坚持从学生的实际出发，因材施教，注重发展学生自主学习和合作学习

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的能力，以扎实的专业基础知识、灵活新颖的教学方法、严谨的治学态

度和强烈的责任感赢得学校领导的高度赞扬，深受学生。参加工作五年

中，连续三年任教高三年级。自被认定为中学历史二级教师后的四年里，

无论分工任教哪一年级，所教班级学生成绩优异。xx～xx学年本人在

海中学西樵分校工作，担任高三历史专业班311班和314、315、316班

的综合科历史。这对刚踏上讲台第二年的我来说，既是难得的机遇，又

是严峻的考验。其中，311班基础非常薄弱，表现比较懒散，很多学生

感觉考大学无望，学习积极性不高。因此，我花了大量的时间与学生谈

心，多关心，多鼓励，帮助他们树立学习的信心，燃起学习的激情。平

时狠抓基础，坚持从细节抓起，勤批勤改，经常与学生交谈学习状况，

经过一年努力，在高考中，311班上省大专线以上人数为同类班中最多

的，历史成绩为不少学生考上大学发挥了重要作用。xx年8月本人调至

南海一中工作，根据学校工作安排，xx～xx年本人继续任教高三年级。

全年级16个班，本人任教地理、历史专业班外11个班的综合科历史，

本人的教学直接影响全年级的综合科成绩。因此，本人深入研究纲，注

意考纲的新变化，根据近几年综合科考试趋势，选取复习的重点；有针

对性选好课堂和课外练习，提高复习效率；认真评讲每一次测验、考试

的题目；多辅导，及时解决学生的问题。在本人的努力下，综合科中历

史成绩与兄弟学校相比一直排在前列，历史科能成为综合科成绩新的增

长点。同时，努力做好综合科负责老师的工作，促进314班综合科成绩

的提高，在我的努力下，314班的综合科成绩一直处于前列，在高考中，

平均分为572分，远远超出年级平均水平。xx～xx学年，本人担任高一

年级112～118班的历史教学工作，并担任高一备课组长。这是本人第

一年教新课程下的教材，因此，本人深感责任重大。在工作中，充分发

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挥备课组长的作用，积极为高一历史教学出谋划策：

坚持研究课程标准，继续探索新教材的教学方法和学习方法；从备

课着手，尽可能提高学习的兴趣，提高课堂效率；组织学有余力的学生

进行提高班学习，为学科尖子生的培养作努力。经过努力，本人所教七

个班的历史成绩在每次测验考试中，成绩都在年