高中物理必修第三册：4-能源与可持续发展-学习任务单.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

物理

年级

高二

学期

秋季

课题

能源与可持续发展

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.列举各种实例，说明能量是如何转化的，解释能量守恒定律的含义。

2.通过实例分析知道能量耗散，认识自然界中转化的方向性。

3.收集资料，讨论能源的开发与利用所带来环境污染问题，认识环境污染的危害，思考科学·技术·社会·环境协调发展的关系，具有保护意识和行动。

4.了解太阳能、水能、核能和风能等能源的开发利用，知道利用能量是人类社会生存和发展的必要条件之一。知道人类利用的能量来自可再生能源和不可再生能源，认识合理使用能源的重要性，具有可持续发展观念，养成节能的习惯。

课前学习任务

1.复习本章前几节内容：

问题1：闭合回路中内电路和外电路能量转化情况，分别通过什么实现的。

_______________________________________________________.

问题2：列举几个生活中的电器，分析它们将电能转化为什么形式的能量。

____________________________________________________.

2.阅读课本，理解能量转移或转化的方向性，知道我们为什么要节约能源。

3.查找相关资料，思考能源利用和可持续发展问题。

课上学习任务

【学习任务一】情境引入

想一想：电能从哪些能量转化过来？电能可以转化成其它什么能量？分别举例说明。

【学习任务二】能量守恒定律

能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到别的物体，在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变。

【学习任务三】能量转移或转化的方向性

1.想一想：不同形式的能之间可以相互转化，既然能量是守恒的，不会凭空消失，为什么我们还要节约能源呢？

2.能量转移或转化的方向性：

①内能自发地从温度较高的鸡蛋转移到温度较低的水中；

②燃料燃烧时，化学能自发地转化为内能散失在周围环境；

③小孩从滑道上滑行，最终停下来，机械能全部转化为内能。

3.什么是“能量的耗散”？体会能量在转化的过程中其品质降低的含义？

4.做一做：请大家阅读教科书STSE汽车和能源，计算汽车总功率以及效率。

【学习任务四】能源的分类与应用

1.哪些能源是可再生能源？哪些是不可再生能源？

2.我国在能源领域取得的成就。

【学习任务五】能源与社会发展

1.知道能源科技的突破，带来了生产力的飞跃和社会的进步。

2.认识能源过渡开发和利用同时也带来了环境污染的危害。

【学习任务五】课堂小结

按自己的知识结构，总结这节课的学习内容

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