幼儿园小班美术教案《剪刀休息吧》.pptx

幼儿园小班美术教案《剪刀休息吧》汇报人：2024-01-14

课程介绍与目标教学内容与方法教学资源与工具互动环节与课堂管理评价方式与标准拓展延伸与家园共育

课程介绍与目标01

本次美术课程以“剪刀休息吧”为主题，旨在通过创意绘画活动，培养幼儿的想象力和创造力，同时让他们了解剪刀的安全使用方法。通过本课程的学习，幼儿将能够掌握基本的绘画技能，提高手眼协调能力，培养对美术的兴趣和爱好，同时增强安全意识。教案背景及目的目的背景

知识目标能力目标情感目标安全要求教学目标与要解剪刀的基本形状和特征，掌握使用剪刀的正确方法。能够运用简单的线条和色彩表现剪刀的形态，发挥想象力和创造力进行创意绘画。培养幼儿对美术的兴趣和爱好，增强他们的自信心和成就感。在使用剪刀时，要保持安全距离，不随意挥舞或指向他人，用完后及时归位。

课程安排与时间本课程计划用时45分钟。课程时间首先进行课程导入（5分钟），介绍剪刀的相关知识和安全使用方法；然后进行绘画示范（10分钟），引导幼儿观察并学习如何表现剪刀的形态；接着是幼儿自由创作时间（20分钟），教师巡回指导，鼓励幼儿大胆发挥想象力；最后是作品展示和评价环节（10分钟），让每个幼儿都有机会展示自己的作品，并接受同伴和教师的肯定和建议。课程流程

教学内容与方法02

知识点梳理与讲解剪刀使用安全知识向幼儿们讲解剪刀的正确使用方法和安全注意事项，如剪刀的尖端不要对着他人，使用完后要及时将剪刀收起等。剪纸基本技巧介绍剪纸的基本技巧，如怎样握剪刀、如何开合剪刀、如何剪纸不会剪断等，并通过简单的剪纸作品进行演示。创意剪纸引导引导幼儿们发挥想象力，尝试创作出不同的剪纸作品，如剪出各种形状、动物、植物等。

教师现场进行剪纸操作示范，展示正确的剪纸姿势和技巧，同时提醒幼儿们注意安全。教师现场示范将剪纸过程分解成若干个步骤进行演示，让幼儿们更加清晰地了解每个步骤的操作方法和注意事项。步骤分解演示在示范过程中，教师与幼儿进行互动问答，检验幼儿们对知识点的掌握情况，并及时进行纠正和指导。互动问答环节示范操作与步骤演示

分组练习将幼儿们分成若干小组，每组提供一套剪纸工具和材料，让幼儿们在小组内互相协作完成剪纸作品。教师巡回指导教师在幼儿们自主练习的过程中进行巡回指导，及时纠正幼儿们的错误操作，并给予鼓励和支持。作品展示与评价在练习结束后，组织幼儿们将自己的作品展示出来，并互相评价、交流创作心得和体会。同时，教师也要对每个幼儿的作品进行点评和总结，肯定他们的努力和成果，提出改进意见和建议。学生自主练习与指导

教学资源与工具03

教材选择选择适合幼儿园小班的美术教材，内容简单易懂，图文并茂，能够引起幼儿的兴趣。使用建议在教学过程中，老师可以根据幼儿的实际情况和兴趣爱好，对教材内容进行适当的调整和拓展，让幼儿更好地理解和掌握所学知识。教材选择与使用建议

使用剪刀、胶水、颜料等美术工具，帮助幼儿完成作品制作。辅助教具利用投影仪、电脑等多媒体设备，展示优秀的美术作品和制作过程，激发幼儿的学习兴趣和创造力。多媒体资源辅助教具及多媒体资源

借助在线学习平台，如智慧树、腾讯课堂等，提供丰富的美术课程和学习资源，让幼儿在家也能进行自主学习和拓展练习。在线学习平台引导幼儿利用互联网资源，如美术博物馆网站、艺术家个人网站等，了解更多的美术知识和文化背景，拓宽视野。拓展资源在线学习平台与拓展资源

互动环节与课堂管理04

讨论组织孩子们讨论剪刀的用途和安全性，让他们分享自己的经验和想法，互相学习和交流。提问向孩子们提出问题，例如“你们知道剪刀是用来做什么的吗？”、“你们用过剪刀吗？”，引导孩子们思考和回答。分享交流鼓励孩子们展示自己的作品，并分享创作过程中的感受和体验，增强他们的自信心和表达能力。提问、讨论及分享交流

分组合作将孩子们分成小组，让他们一起合作完成一项任务，例如共同创作一幅画作或制作一个手工作品，培养他们的团队精神和协作能力。角色扮演让孩子们扮演不同的角色，例如“小剪刀”、“小画家”等，通过角色扮演的方式让他们更好地理解剪刀的用途和安全性。分组合作与角色扮演活动

课堂纪律强调课堂纪律的重要性，要求孩子们遵守规则，保持安静，不打闹、不乱跑，确保课堂的秩序和安全。安全注意事项向孩子们讲解使用剪刀的安全注意事项，例如不要将剪刀对着他人或自己、不要将剪刀放在嘴巴里等，提高他们的安全意识和自我保护能力。同时，教师也要时刻关注孩子们的安全状况，确保他们的安全。课堂纪律及安全注意事项

评价方式与标准05

观察学生在课堂上的参与度和专注度，是否能够积极投入到美术创作中。记录学生在使用剪刀时的安全意识和操作技能，是否能够正确使用剪刀进行创作。注意学生在创作过程中的创新思维和想象力，是否能够独立思考并表达自己的创意。过程性评价：观察、记录学