山西科学技术出版社综合实践活动研究性学习三年级下册教案.pdf

山西科学技术出版社综合实践

活动研究性学习三年级下册教

案

综合实践活动研究性学习三年级下册教案

课题第一单元走近春天

1、观察、认识春天动物、植物、人等显著的特征，从多个方面了解春天

的变化。

教学目

2、培养学生独立学习的能力。

标要求

3、将所学的知识灵活地运用到现实生活中去。

本节课的重点是培养学生热爱大自然的思想和独立学习的能力，难

重点、难点

点是如何将所学的知识运用到探究大自然的实践中去。

教学过程

2

3

4

课题第三单元好习惯伴我成长

通过这次综合实践课，使学生发现自己

身上的坏习惯，明白养成好习惯的重要性，

教学目提高其改掉坏习惯的积极性，使其从点滴做

标要求起，让好习惯绽放生命的精彩，成为身心健

康、全面发展的文明学生。

与科学、品德与生活、健康教育、语文整合。养成良好的生活习惯；

重点、难点

学会问题的表述；了解问卷调查的方式。

教学过程

第1课时研究准备

学习目标：

确立第一个小专题是“坏习惯大家找”，目的是让学生观察身边同学不良行为举止。

教学过程：

一、提出问题

1、生活中问题很多，每个问题当中都包含着丰富的知识，看看下面这些问题，你们

做得怎么样?(师出示问题)

（1）你在吃饭前洗手吗？正确的洗手方式是什么？

（2）你经常吃零食吗？吃零食对身体有什么影响？

（3）你能按时完成老师布置的作业吗？按时完成作业有什么好处？

（4）你会经常帮助身边有困难的人吗？是如何帮助的？

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学生对以上4个问题逐一和同伴进行交流，之后进行全班交流。

2、同学们再想想，哪些是良好的生活习惯，哪些是不良的生活习惯，把它们记录下

来。

（1）学生提出问题并记录，每提出一个问题，就给自己画一个笑脸。

（2）提完问题后和小伙伴进行讨论。

3、同学们能提出问题，只是迈出了解决问题的第一步，学会对问题进行分析，把大

问题分解成一个个有联系的小问题，才是解决问题的关键。

二、确定主题

同学们，大家都知道良好的生活习惯会让你终身受益，而不良的生活习惯会影响我

们的学习和健康成长。因此从小养成良好的生活习惯非常重要。

第2课时研究实施

学习目标：

第二个小专题是“好习惯我养成”，目的是让学生通收集资料，找出好习惯所带来的

成功典范，从而提高自己养成良好习惯的意识。

教学过程：

一、制定研究方案

1、生活中问题很多，每个问题当中都包含着丰富的知识，看看下面这些问题，你们

做得怎么样?(师出示问题)

好习惯有哪些？（生活学习礼仪卫生等）

我们为什么要养成良好的习惯？

怎样才能养成好习惯？

你认为好习惯重要吗？

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一个人的成功与习惯有没有关系？（成功人士与习惯的关系）

你认