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沪教牛津八年级英语教学工作计划

沪教牛津八年级英语教学工作计划（精选6篇）

时间是箭，去来迅疾，我们的教学工作又将续写新的篇章，写好

教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。教学计划怎么写才能

切实地帮助到自己将来的工作呢？下面是店铺帮大家整理的沪教牛津

八年级英语教学工作计划（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望

对大家有所帮助。

沪教牛津八年级英语教学工作计划1

一、指导思想

在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的

爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信心培养创新精神；

2、整体目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，

情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；

3、突出学生主体，尊重个体差异；

4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让

学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实

现任务的目标，感受成功；

5、留意过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习爱好和自

主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，

让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生

活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体

味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惊。

二、教学总目标

学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂

教师对有关认识话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅

读的简朴读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目

的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同

完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排

学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留

意到中外文化的差异。

三、所教班级学生基本情

三班走读班，学生总体的基础明显的参差不齐有，十来个学生根

本没有学习目标，完全放弃学习，但学生的纪律总体还是不错，这样

为学生的学习打下良好的基础。六班是寄读班，学生总体的学习情况

较好，大部分的学生有明确的学习目标，有一定的自觉性，但学生的

纪律不够好，这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎。还有两个班

级学生整体的惰性还够好是很强，自觉性较差。

另外，学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决

的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到

学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大

多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学

习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不留意知识的

巩固和积累。

四、奋斗目标：

钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到规定

的教学指标。

五．本学期教学内容

新目标英语》八年级（上册），全书共有十二个单元。

Unit1Howoftendoyouexercise?

Unit2What’sthematter?

Unit3Whatareyoudoingforvacation?

Unit4Howyougettoschool?

Unit5Canyoucometomyparty?

Uint6I’mmoreoutgoingthanmysister.

Uint7Howdoyoumakeabananamilkshake?

Uint8Howwasyourschooltrip?

Uint9Whenwasheborn?

Uint10I’mgoingtobeabasketballplayer.

Unit11Couldyoupleasecleanyourroom?

Unit12What’sthebestradiostation?

外加两个复习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。

六、本学期的教学重点和难点

本学期的重点将继承学习词汇和习惯用语，学习的一些语法知识

点有：频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、

最高级等。其中状语从句和形容词是本册的难点，将重点学习。

七、提高教学质量的可行措施及教改措施