高中物理力学受力分析专题.docx

BA

B

A

顺口溜：分析对象先隔离，已知各力画上面。接触点、面要找全，推拉挤压弹力显。糙面滑动动摩擦，欲动未动静摩现。隔离体上力画全，不多不少展笑颜。

（一）受力分析

物体之所以处于不同的运动状态，是由于它们的受力情况不同．要研究物体的运动，必须分析物体的受力情况．正确分析物体的受力情况，是研究力学问题的关键，是必须掌握的基本功．

如何分析物体的受力情况呢?主要依据力的概念、从物体所处的环境(有多少个物体接触)和运动状态着手，分析它与所处环境的其它物体的相互联系；一般采取以下的步骤分析：1．确定所研究的物体，然后找出周围有哪些物体对它产生作用．

采用隔离法分析其他物体对研究对象的作用力，不要找该物体施于其它物体的力，譬如所研究的物体叫A，那么就应该找出“甲对A”和“乙对A”及“丙对A”的力……而“A对甲”或“A对乙”等的力就不是A所受的力．也不要把作用在其它物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上．2．要养成按步骤分析的习惯．

先画重力：作用点画在物体的重心．

次画接触力(弹力和摩擦力)：绕研究对象逆时针(或顺时针)观察一周，看对象跟其他物体有几个接触点

(

(面)，对每个接触点(面)若有挤压，则画出弹力，若还有相对运动或趋势，则画出摩擦力．要熟记：弹力的方向一定与接触面或接触点的切面垂直，摩擦力的方向一定沿着接触面与物体相对运动（或趋势）方向相反。分析完一个接触点(面)后再依次分析其他的接触点(面)．

再画其他场力：看是否有电、磁场力作用，如有则画出场力．顺口溜：一重、二弹、三摩擦、再其它。

受力分析的注意事项：

初学者对物体进行受力分析时，往往不是“少力”就是“多力”，因此在进行受力分析时应注意以下几点：

只分析研究对象所受的力，不分析研究对象对其他物体所施加的力。

每分析一个力，都应找到施力物体，若没有施力物体，则该力一定不存在．这是防止“多力”的有效措施之一。检查一下画出的每个力能否找出它的施力物体，特别是检查一下分析的结果，能否使对象与题目所给的运动状态(静止或加速)相一致，否则，必然发生了多力或漏力现象．

合力和分力不能同时作为物体受到的力。

只分析根据力的性质命名的力（如重力、弹力、摩擦力），不分析根据效果命名的力（如下滑力、上升力等）。

（二）受力分析练习：

FAA1。画出物体A

F

A

A

A2。画出物体A受到的摩擦力，并写出施力物：（表面不光滑）

A

FA

F

A

F

A

A静止不动 A向右匀速

A沿着斜面向上运动

A A

A

A

A相对斜面静止 A沿着斜面向下运动

FAFA

F

A

F

A

A静止 A匀速下滑

3：对下面物体受力分析：

重新对1、2两题各物体进行受力分析（在图的右侧画）

A沿传送带匀速上滑的物块对物体A

A

沿传送带匀速上滑的物块

AＡＡA

A

Ａ

Ａ

A沿着墙向上运动

A沿着水平面向右运动

A沿着水平面向左运动

A V

F

A与皮带一起向右匀速运动

A、B相对地面静止

木块A沿斜面匀速上滑

对水平面上物体A和B进行受力分析，并写出施力物（水平面粗糙）

BAB

B

A

B

F

A

B

F

A

A、B相对地面静止

A、B一起向右匀速运动 A、B一起向右加速运动

A B ABC AB

A B

ABC

AB

A、B相对地面静止 A、B、C一起向右加速运动 A、B一起向右加速运动

AmMB物体静止不动mc分析A和B物体受的力 分析

A

m

M

B

物体静止不动

mc

A

A

B

在水平力F作用下A、B沿桌面匀速运动，

BA

B

A

思路点拨

1、如图所示，质量为m=2kg的物体在水平力F=80N作用下静止在竖直墙上，物体与墙面之间的动摩擦因数为0.5，用二力平衡知识可知物体受到的摩擦力大小为 N，弹力大小为 N。（g=10N/kg）

F

（g=10N/kg）2、如图所示，在水平面上向右运动的物体，质量为20kg，物体与水平面间??0.1，在运动过程中，物体还受到一个水平向左的大小为F=10N的拉力的作用，则物体受到的滑动摩擦力大小为 N，方向 。

（g=10N/kg）

3、如图，A和B在水平力F作用下，在水平面上向右做匀速直线运动。试分析A、B物体所受的力，并指出B所受的每一力的反作用力。

基础与培优训练

1、如图所示的物体A，放在粗糙的斜面上静止不动，试画出A物体受力的示意图，并标出个力的名称。

2、重G=5N的木块在水平压力F作用下，静止在竖直墙面上，则木块 所受的静摩擦力f= N；若木块与墙面间的动摩擦因数为μ=0.4，则当压力F＝ N时木块可沿墙面