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初一热爱我的班集体主题三分钟演讲稿五篇

班集体可以说是我们另一个家，与同学老师相处这么久了，同学

们喜欢自己的班集体吗?下面小编为大家献上初一热爱我的班集体主

题三分钟演讲稿五篇,希望对同学们有所帮助。下面就和小编一起来看

看吧!

初一热爱我的班集体主题三分钟演讲稿一

各位尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《热爱学校，热爱班级》。

第一次迈进校园的感受至今记忆犹新：花开的日子，我们走进金

中校园这个快乐的地方;花开的日子，我们遨游在金中校园这个知识的

海洋;花开的日子，我们一同分享全新的教学区，高耸的宿舍楼，嫩青

的草坪……这是一所怎样年轻的学校啊!当时我很困惑，在这么年轻的

学校里，我能干些什么又能学到些什么?

于是，我开始在校园里寻找：在课堂上，老师们谈吐不凡，老师

的博学无私与学生的朴实好学形成了良好的互动，课堂上的氛围融洽

而又和谐;联欢会上，你方唱罢我登场，台上精彩不断，台下掌声连连;

操场上，足球比赛，篮球对决，输赢不是关键，握一握手，顷刻赛场

上又是一片欢声笑语。

难以忘记，为了推行熄灯制度，学校老师每晚巡逻值班到深夜;难

以忘记，为了提高教学质量，学校领导经常进入教学区，认真检查每

个教室的课堂情况;难以忘记，为了增强学生的体质，学校组织体育老

师每天让寄宿生出早早操……

是的，这是她活力的象征，她正处在辉煌时期，虽稚嫩，但前途

无量。我发现自己已经把根扎在这片土壤上了，已经深深烙上了学校

的印记。

那么，我们该为她做些什么呢?为了活跃学校的气氛，有的同学积

极参加学校组织的各项活动，有的同学担任学生干部为学校尽一份力

量，还有的同学发挥特长为学校献计献策。

一个人的力量对于整个学校的发展来说如沧海一粟，但把每颗爱

校之心聚集起来，力量将会无穷，毕业后再回首美丽的母校，我们可

以无悔的说：“我无愧于初中三年的生涯，我为我的学校而骄傲。”

年轻的梦想起飞，这不仅是一种信仰，更是一种力量。今天，我

们把青春和聪慧献给班级集体;明天，我们把才智和成就献给祖国母亲。

我们用辛勤和汗水写下了灿烂的昨天，如今我们载着梦想与希望，为

了将来而奋斗。

曾记得，几年前，我们学校还是一所教学设施陈旧，办学声誉令

家长退避三舍的学校，到如今，我们学校已是旧貌换新颜。她取得的

成绩是有目共睹的，一颗新星正从江海大地上冉冉升起。

为了我们精神的家园，为了我们一生的梦想和约定，为了我们学

校美好的明天，我的答案清晰而坚定：“爱我校园，爱我班级，共铸

知识的灵魂，为金中腾飞而努力!”

我的演讲到此结束，谢谢大家。

初一热爱我的班集体主题三分钟演讲稿二

国家的稳定团结，是社会进步和发展的条件。同理，班集体的凝

聚力如何，直接影响我们的发展。“聚沙成堆”、“小河汇成大海”

揭示了个体和集体的辩证关系，同样我们身处一个班集体，每一个同

学都是班里的一分子。每个人都应该为班级的成长出一分力。我们常

说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由

一小根一小根细丝拧成的，这一小根一小根细丝就是每个同学。一小

根很容易拉断，但你把它们拧成一股来啦就难以拉断。因此我们要同

心协力，不要各人各扫门前雪。

举个例子，日本的崛起让我们不得不惊叹。但又是怎样的观念让

他们崛起呢?日本学者石田英一郎在《日本文化论》中谈到：“日本具

有水稻栽培文化圈的典型特征。”水稻栽培这种必须靠集体的力量来

完成的生产方式，使日本人在古代便以村落为单位，结成了一个个齐

心协力的利益共同体，在这些集体中，个人必须服从集团的整体利益，

人们共同遵守一个道德观念、法律规定和风俗习惯，与集体共损共荣。

维持生存这一最基本的需要，使日本人习惯于为了集团的利益而牺牲

个人的利益，经过千百年的承袭，形成了日本人的务实精神和牺牲精

神，这些都是日本人在教育上进而在经济上获得成功的基本保证。

延伸到我们生活的周围，只有团结的集体才能在各个方面取得好

的成绩。这就要求每一个同学都要有集体观念。为集体，为他人多做

好事、善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱、

互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体

纪律，培养热爱集体的感情。把集体利益放在首位，主动为集体尽义

务，努力做到个人服从集体，小局服从大局，局部服从整体。

但是不得不提出的是在