2《产生气体的变化》课件科学六年级下册教科版.ppt

常见气体特征名称主要特点氧气比空气略重，无色无味，助燃性二氧化碳比空气重，无色无味，无毒性，不助燃。可以使澄清的石灰水变浑浊一氧化碳比空气略轻，无色无味，可燃性，吸入会中毒氢气气体中最轻，无色无味，可燃性，易爆性杭州阔华教育科技有限公司出品扫一扫、关注获取更多学习资料扫一扫、关注获取更多学习资料让每一个孩子像科学家一样思考2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。小学科学六年级下册《物质的变化》2.产生气体的变化白砂糖食盐小苏打白醋第一组第二组水食盐小苏打白砂糖白醋食盐小苏打白砂糖白砂糖食盐小苏打滴入水滴入白醋我的发现白砂糖食盐小苏打滴入水白砂糖溶解在水中食盐溶解在水中小苏打溶解在水中滴入白醋无明显现象无明显现象冒气泡，发出哧哧声我的发现把白醋滴入装有小苏打的反应皿中有气体产生，其他五个反应皿发生的变化没有新物质产生。白醋滴入小苏打中，有气体产生，产生了新的物质，这种变化属于化学变化。其他五个反应皿没有新物质产生。没有产生新物质的变化叫做物理变化。你有办法收集这种气体吗？收集产生的气体①取一个密封袋，在里边倒入少量白醋；②将装有小苏打的瓶盖小心地放入密封袋中；③尽量排出袋内的空气，封好密封袋的封口然后将瓶盖翻倒，让小苏打与白醋混合；④观察现象。把收集的气体用吸管通到蜡烛的火焰上，蜡烛熄灭了。实验中发现了什么现象？这种现象说明了这种气体具有什么特点？蜡烛熄灭说明这种气体可以灭火的性质。不可燃性杭州阔华教育科技有限公司出品扫一扫、关注获取更多学习资料扫一扫、关注获取更多学习资料让每一个孩子像科学家一样思考**