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精品教案:幼儿园社会活动教案
第一篇
活动目标:
1.通过看一看,说一说,让幼儿知道生活、游戏中有许多规则需要大家一起来遵守。
2.能愉快地参与活动,在活动中懂得遵守规则的重要性,感受由遵守规则带来的快乐。
3.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
4.培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备:
1.幼儿活动时的ppt课件。
2.贴有交通标示的活动场地一块。
活动过程:
一、看一看,说一说
知道生活、游戏中有许多规则需要大家一起来遵守。
1.出示幼儿游戏时没遵守规则的图片,讨论:图片中的小朋友
这样做有什么危险?我们应该怎样做?
2.出示幼儿喝水时没遵守规则的图片,讨论:图片中的小朋友为什么没有喝上水?我们应该怎
样做?小朋友在幼儿园要遵守规则,那生活中是不是也要遵守社会规则呢?
3.出示生活中人们没遵守社会规则的图片“小区怎么了”,讨论:你如果生活在这样的小区,
你的感觉是什么样的?那我们应该怎样做呢?
4.教师小结:规则无处不在,无论在幼儿园还是生活中都需要遵守许许多多的规则,只有这
1
样才会让我们的生活变得更加美好。
二、做一做,玩一玩,感受由遵守规则带来的快乐
1.游戏——安全过马路,教师讲解游戏规则。
2.幼儿遵守规则和老师一起做游戏,感受游戏带来的快乐。
第二篇
【活动目标】
1、欣赏故事,了解建筑工人的工种和工作特点。
2、感知小鸭渴望有邻居和同伴的想法,表达自己对同伴的渴望。
3、产生尊重劳动者的情感。
3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
【活动准备】
1、《会有小朋友来住吗》PPT课件。
2、小鸭手偶。
3、建筑工人头饰及相应工具。
【活动过程】
一、谈话导入(师出示小鸭手偶)
师:这是谁?(幼:这是一只小鸭)
师:这只小鸭的房子旁边有一片空地。可是,只有他一个人住这里,每天他一个人吃饭、一
个人玩、一个人睡觉。小鸭会感到怎么样呢?(幼:小鸭会孤单、不开心……)
2
师:那接下来会发生什么事情呢?你们想知道吗?(幼:想)
师:老师来讲关于这只小鸭的故事《会有小朋友来住吗》。
二、欣赏PPT,了解各种建筑工人
(1)师:小鸭房子旁有一片空地。看,什么来了?(幼:挖土机来了)挖土机是干什么的呢?
(幼:挖土机会挖土……)
师:谁开来了挖土机?(幼:是河马)
师:河马是来挖土、挖地基的。你们知道可以称他什么呢?(挖掘工)
(2)师:地基挖好了。有谁来了呢?他在干什么?(熊大叔砌砖墙)
师:砌砖墙,砌房子的人我们叫他什么呢?(瓦工)
师:熊大叔砌砖墙是瓦工。
(3)师:接下来又是谁呢?在干什么?(猴大叔在做门窗)
师:猴大叔做门窗是木工。
(4)电工狗大叔拉电线
(5)花匠青蛙大叔种花草
师小结:原来,盖房子需要这么多工人。有谁呢?(有挖掘工、瓦工、木工、电工、花匠)
他们一起劳动,才能盖出漂亮的房子。
三、观看图片,了解建筑工人辛苦。
(1)师出示建筑工人工作图片
师:他在干什么?
师:建筑工人辛苦吗?
(2)表达对工人的尊重
3
师:如果看到他们,我们要对他们说什么呢?(工人叔叔你们辛苦了,谢谢你们!)
四、体会小鸭的愿望
师:小鸭为什么总是问“会有小朋友来住吗?”(幼:他很孤单,希望有朋友来住)
师:你们家周围有小朋友么?你喜欢你周围的邻居吗?为什么?
五、角色扮演活动
师:这么多建筑工人辛苦地把房子建好了,小鸭也有了邻居。大家都好开心啊!
师:接下来,老师也请小朋友们学学建筑工人盖房子!
幼儿选择自己喜爱的工种头饰和相应的工具进行角色扮演。
第三篇
活动目标:
1、知道自己遇到高兴,不高兴的事都可以向他人
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