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年生物教研组的工作计划3篇

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一、指导思想

在素质教育、新课程理念的大背景下，以提高课堂效率为核

心，着眼于学校、教师、学生的共同发展，在学校总体教学工作

思路和计划的指导下，发扬生物组优良传统和优势，本学年将努

力落实以下各项工作任务，更好地加强教研组、备课组建设。

二、主要工作

（一）、教研组建设方面：

1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。

①、以七、八年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教

学实践。

②、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有

机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的

全面提升。

2、强化教学过程，转变学习方式，提高课堂效率。配合教

务处抓好五关：

⑴备课关：（电子教案、手写）要体现课改理念，提倡写教

后反思，及时修改和完善教学过程，重视经验总结与积累。

⑵上课关：认真上好每节课，向45分钟要质量，力争在教

法、学法上有创新。

⑶作业关：课后习题及练习册及时批改，有针对性辅导，据

学生特点及时调整教学方法和进度。

⑷复习关：加强知识整理与归类，注重知识检查与落实。

⑸评价关：进行综合素质评价，以确保给学生一个公正、公

平的机会。

（二）、常规教学方面：

1、加强教研组建设：认真执行组内教研制度，双周三第1

节课为生物教研时间，做到每次教研活动有专题、有内容、有过

程、有记载、有实效。

2、教研组加强集体备课：共同分析教材，研究教法，探讨

疑难问题，由备课组长牵头，定时间定内容，对下一阶段教学做

到有的放矢，把握重点突破难点、

3、积极开展听评课活动，每位教师平均每周听至少一节课，

大力提倡组内，校内随堂听课。兴“听课，评课”之风，使每位

教师都能快速进步，提高教学水平。

4、合理整合远教资源，做到资源共享，每月进行一次网上

教研。鼓励教师自制教学课件，撰写电子教案，以进一步丰富充

实我组网页的内容。

（三）、教研组专题研究。

七年级课题（生物教学中如何有效开展小组合作学习）。

八年级课题（生物教学中自主学习模式探讨）。

九年级课题（提高初中生物会考复习的有效性探讨）。

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一、指导思想

20__年新的学期开始了，在上学期中，为了更好地全面地推

动组内各项工作，在学校总体教学工作思路和计划的指导下，在

教务处的正确指导下，我们生物组在本学期将努力落实以下各项

工作任务，更好地加强教研组、备课组建设。

二、主要工作

（一）教研组建设方面：

1、继续学习课改理论，积极实施课改实践。

①、以高一年级新教材为“切入点”，以高二年级为“深化

点”，以高三年级为“强化点”，不断深入理论学习和教学实践。

②、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有

机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的

全面提升。

2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效

益，规范教学常规管理，抓好“四关”。

①备课关。

要求青年教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教

案能体现课改理念。对于教师的备课笔记做出标准格式要求，明

确教学目标、重点难点、教学过程。提倡每节课后记录教学反思，

对于教学过程进行及时地修改、完善。对教学中的经验及时整理、

总结并记录，进一步提高自己的教学水平。

②上课关。

要认真上好每一节课，落实好每一节课的教学重点和难点。

重点突出、难点得以突破。

③作业关。

高一、高二两个学年要按时布置作业，在作业中应体现选择

题和非选择题两部分。作业要认真及时批改，对于作业中出现的

较为集中的问题开展备课组内的分析讨论，做到及时发现问题，

及时反馈纠错，进行有针对性的辅导。根据学生特点及时调整教

学方法、教学进度。

④考试关。

以确保给学生创设检测的环境，特别要做到章节过关，高一

和高二要做好本学期的月考、期中和期末考试以及高二学年的部

分学生竞赛，高二学年的学业水平考试的准备，高三年级的四次

摸底考试