2.4 神经系统的分级调节生物人教版选择性必修1.pptx

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2.4神经系统的分级调节01.神经系统是如何实现对躯体运动的分级调节的?02.大脑皮层第一运动区有什么特点?03.神经系统是如何对内脏活动进行分级调节的?

问题探讨当一位同学假装在你眼前锤一下,你会不会眨眼?为什么你会不自觉眨眼?如果告诉你不眨眼的话你就能得到很多张你会怎样?这是一个由脑干参与的眨眼反射,不需要位于大脑皮层的参与,这是眨眼反射,是一种保护性的非条件反射。01神经系统对躯体运动的分级调节

问题探讨如果告诉你不眨眼的话你就能得到很多张你会怎样?为什么结果能不一样呢?我们再看另一个例子!01神经系统对躯体运动的分级调节

我们每天要眨眼平均一万次左右,每分钟眨眼十几次,通常2~6秒就要眨眼一次,但是通过训练可以40秒不眨眼甚至几分钟,这又是为什么呢?这是因为大脑参与了这个反射活动。通过训练,然后成为机体的条件反射。说明眨眼反射是可以受大脑皮层控制的。01神经系统对躯体运动的分级调节中国人民解放军仪仗队队员可以保持40秒不眨眼

中枢神经系统的不同部位,存在着控制同一生理活动的中枢;研究表明,躯体的运动,如膝跳反射、缩手反射等,不仅受到脊髓的控制,也受到大脑的调节;神经系统对躯体运动的分级调节神经系统的分级调节神经系统对内脏活动的分级调节01神经系统对躯体运动的分级调节那么,它们是如何分工、合作,从而协调地进行调节的呢?大脑中的神经中枢是如何控制躯体运动的呢?这要从大脑的结构说起。

大脑的表面覆盖着主要由神经元胞体及其树突构成的薄层结构—大脑皮层。①组成②结构中央前回中央前沟中央沟中央后回中央后沟01神经系统对躯体运动的分级调节1.大脑的结构据测算,一个成年人的大脑皮层面积达2200cm2人的大脑有着丰富的沟回(沟即为凹陷部,回为隆起部)。使得大脑在有限体积的颅腔内,可以具有更大的表面积。

01神经系统对躯体运动的分级调节1.大脑的结构沟回全部展开成年人大脑皮层的约为2200cm2换算成课本大小29.7cm21cm相当约3.5本教材大小

大脑皮层(灰质)位置:覆盖在大脑的____组成:主要由神经元_______及其_____构成的结构特点:有丰富的____功能:_____________________表面细胞体树突沟回*沟即______部分,回即______部分;凹陷隆起调节机体活动的最高级中枢01神经系统对躯体运动的分级调节使得大脑在有限体积的颅腔内,可以具有更大的表面积。1.大脑的结构

白质位置:位于大脑皮层以内组成:由神经纤维组成功能:将两个大脑半球以及小脑、脑干、脊髓巧妙地联系起来01神经系统对躯体运动的分级调节1.大脑的结构

2.大脑与脊髓之间的联系大脑通过与脊髓相连,大脑发出的指令,可以通过传到脊髓。大脑皮层小脑脑桥延髓脑干脊髓脑干脑干神经系统是如何实现对躯体运动的分级调节的?01神经系统对躯体运动的分级调节

3.大脑皮层的功能分区研究方法(了解)损伤法电刺激法影像学习法一、神经系统对躯体运动的分级调节方法:用非常微弱的电流刺激狗,发现电刺激大脑皮层不同部位可引起对侧躯体上不同部位的运动。结论:大脑皮层具有面积,还有功能分区,具有相同功能的神经元聚集在一起形成功能区。01神经系统对躯体运动的分级调节

大脑皮层与躯体运动的关系思考·讨论资料1:一位老人突然出现脸部、手臂及腿部麻木等症状,随后上下肢都不能运动。后经医生检查,发现他的脊髓、脊神经等正常,四肢也都没有任何损伤,但是脑部有血管阻塞,使得大脑某区出现了损伤。这类现象称为脑卒中,在我国非常普遍。讨论1:在资料1中老人的上肢、下肢和脊髓都没有受伤,为什么不能运动呢?这说明大脑与脊髓之间有什么关系?01神经系统对躯体运动的分级调节资料1中的老人上肢、下肢和脊髓都没有受伤,但大脑某区受损,肢体失去了大脑的控制,所以不能运动。这说明脊髓控制的运动受到大脑的调控。

资料2:右图是大脑皮层第一运动区与躯体各部分关系示意图。中央前回(第一运动区、躯体运动中枢)01神经系统对躯体运动的分级调节讨论2:躯体各部的运动调控在大脑皮层有没有对应的区域?如果有,它们的位置关系有什么特点?

第一运动区(中央前回)刺激位置顶部底部顶部底部刺激顶部引起下肢运动刺激底部引起头部器官运动其他部位刺激其他部位引起其他相应器官运动01神经系统对躯体运动的分级调节

01神经系统对躯体运动的分级调节从图中可以看出,躯体各部的运动机能在皮层的第一运动区(中央前回)内都有它的代表区,皮层代表区的位置与躯体各部分的位置关系是倒置的。但头部是正的。

讨论3:大脑皮层运动代表区范围的大小,是否与躯体中相应

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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