教育现代化建设工作自我评价报告.doc

【教育现代化学校建设工作自评汇报】

实干苦干巧干育英才

求实扎实务实创佳绩

——崔庙镇初级中学创建教育现代化学校工作自评汇报

荥阳市崔庙镇初级中学

10月

实干苦干巧干育英才

求实扎实务实创佳绩

——崔庙镇初级中学创建教育现代化学校工作自评汇报

一、学校概况

崔庙镇初级中学在荥阳市南部山区，是农村教育资源整合以后组建一所公办全日制农村初级中学。学校占地面积27070㎡，建筑面积13905㎡，有一栋教学楼、一栋办公楼、一栋综合试验楼、两栋学生宿舍楼及配套教学设施，绿化覆盖率达10%。现有13个教学班，在校学生623人，在职教工59人。

在过去几年里，我校全体师生和时俱进，开拓创新，综合学校实际条件，紧紧围绕“创建郑州市教育现代化学校”这一目标，规范办学行为，推进素质教育，以“名师送课下乡”为契机，加强和郑州45中、荥阳四中交流，深化课堂教学改革，提升老师本身修养，全方面建设道德课堂，确立“试验室规范建设为基础，创特色试验教学为专题”学校特色建设思绪，努力培养农村学生创新能力和科学意识，我校试验室建设和试验教学已成为荥阳市农村中学一大特色。学校重视安全、法制教育和卫生防疫工作，充足调动学校内外办学资源，引领学校各项工作健康有序、良性运转。

二、学校自评情况

我校坚持以评促建，以评促管，评建结合。在自评工作过程中，学校成立了以张山岭校长为组长，领导班子及部分教职员和学生、家长代表参与自评工作领导小组，并进行了具体分工，通力合作。在市教体局督导室、镇中心校直接领导下，我校组织全体教职员认真学习了郑州市教育现代化学校建设方案和评定标准，对照《郑州市一般中小学教育现代化督导评定手册细则》，我校认真进行了自查自评，自评分数为825分，达成了教育现代化农村初中标准。

根据自评标准，我校还制订了崔庙镇初级中学教育现代化学校建设方案，坚持评建结合，勤奋努力，真抓实干，促进了学校整体发展。

三、各项指标完成情况

A1素质教育

学校坚持德育为首，关注学生全方面发展，加强以班主任为主体学校德育管理网络建设，切实推进“道德课堂建设”，重视社会主义关键价值观教育，发展体艺美劳，推进素质教育。学生健康成长，含有良好习惯和高尚道德。

1、利用社会资源，多渠道塑造品格。学校前后邀请荥阳市税务局对学生进行税法宣传，使学生从小树立纳税光荣意识；原籍当地现居台湾书画爱好者崔长松先生对学生进行理想教育；荥阳市司法局对学生进行法制教育，教育学生懂法、知法、使用方法；郑州市“五老”汇报团对学生进行心理疏导；革命老战士对学生进行革命传统教育。坚持开展社会实践活动，数次组织学生到镇区外环帮助环卫工人清扫马路，并组织学生进行万山远足，锻炼坚强意志，培养吃苦耐劳品格。

2、加强班主任培训，构建德育管理网络。选聘思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神优异老师担任班主任，并加强对班主任培训，深入完善班主任工作考评方案，建立德育工作长久有效机制。利用校讯通、家访、电话、家长学校、举行家庭教育汇报会和小区活动等多个形式，形成学校、家庭和社会齐心育人局面。张丽彩老师被评为“郑州市优异班主任”，胡显明、赵海燕等6位班主任老师被评为“荥阳市优异班主任”，赵新克、孙丽敏等4位老师被评为“郑州市德育工作优异个人”。学校前后被评为“河南省优异家长学校”、“荥阳市关心下一代优异集体”、“荥阳市中小学德育工作优异单位”。

3、重视体艺教育，关注全方面发展。我校比较重视学生各爱好活动小组梯队训练，前后组织学生参与了荥阳市首届全运会、荥阳市教育艺术节、荥阳市中小学生体育节暨“晨光”田径运动会等活动，均取得了乡镇组前三名好成绩。学生章越强、李斌分别取得苌家拳个人比赛冠、亚军；学生高胜兰在荥阳市田径运动会中荣获女子100米跨栏和三级跳远全市第一名；学生张真真取得乒乓球女子个人赛全市第二名；学生邢金豪在荥阳市中小学生象棋比赛中荣获全市第二名；学校还成功举行了校新生篮球赛、广播操比赛、乒乓球比赛和春季田径运动会，这些活动丰富了学生课余生活，也大大推进我校素质教育。

4、推进课堂改革，培养学生能力。学校建立完善了符合素质教育及新课程要求教学工作常规、课堂教学评价标准和校本教研制度，制订了学生学习规范和课堂常规等要求，实施目标责任制，加强教学管理。本学期关键开展了小专题研究和课堂达标活动，实施课堂评价中心下移。在近几年课程改革探索实践中，学校坚持“三看”和“三清”，即看课堂教学，看学生作业，看教学效果，堂清、周清和月清。实施集体备课。在课堂教学中，结合学生实际，老师形成不一样风格教学方法，充足发挥学生主观能动性，课堂学科化、个性化，教研活动出色纷呈，学生学习热情高涨，教育质量不停提升。

5、扎实日常检评，规范学生行为。

狠抓养成教育，培养学生自主管理能力，充足发挥共青团、学生会职能作用，参与