新视野英语综合教程book 2 unit 2-text B.pptx

NewHorizonComprehensiveEnglishCourseBook2Unit2TextBThiscomprehensiveEnglishcoursefocusesondevelopingwell-roundedlanguageskills.Unit2exploresavarietyofthought-provokingtextsdesignedtoexpandstudents'culturalawarenessandcriticalthinking.byJerryTurnersnull

单元概览教材体系新视野英语综合教程是一套全新编写的大学英语综合教程,包含多个单元,循序渐进地全面提高学生的英语综合能力。单元结构每个单元包含词汇、语法、阅读、听力、口语和写作等多个部分,对英语各项技能进行全方位训练。学习目标本单元旨在帮助学生掌握相关词汇和语法知识,并提高英语综合应用能力,为未来学习和职场做好准备。

单元目标掌握单元主题词汇及其语法知识能够熟练理解和运用所学词汇和语法知识提高听、说、读、写全面的英语应用能力

阅读与自我修养此课文探讨了阅读在人生道路上的意义和价值。通过品读优秀文学作品,不仅可以开阔视野,增进文化修养,更能深入思考人生、洞悉人性,从而推动自我提升、实现内心的和谐安宁。

生词积累词汇总结本单元将会介绍和积累与课文主题相关的重要词汇。这些词汇涉及语言表达、文化背景及语境等多个层面。拓展理解除了掌握单词的基本意义,我们还需深入理解词语的语用特点,从而更好地运用于实际交际中。记忆策略采用联系记忆、分类归纳等方法,将单词进行有效分组和系统化整理,有利于长期记忆。应用练习通过词汇填空、句子改写、翻译等练习,巩固对生词的掌握,提升综合运用能力。

生词练习熟记本单元重点生词,并尝试用中英文对照进行回忆和默写。结合相关例句,分析生词的用法和意义。利用线上词汇学习平台,进行有趣的生词测试和游戏练习,巩固记忆。

语法重点时态本单元将重点介绍现在完成时和过去完成时的用法,了解它们与一般现在时和过去时的区别。补语学习名词性补语和形容词性补语的种类及用法,掌握它们在句子中的作用。虚拟语气讲解虚拟语气的结构和表达愿望、假设等意义,培养学生的逻辑思维能力。非谓语动词学习动词的不定式和分词在句子中的作用,提高学生的语法运用能力。

语法解析通过对语法知识点的深入学习和细致分析，帮助学习者更好地理解和掌握相关语法规则。从语法形式、用法和功能等多个角度进行系统性解释，并结合生动的例句加深印象。同时针对常见错误进行辨析和纠正，让学习者对语法应用有更准确的认知，为后续的实践和运用打下坚实基础。

语法练习请根据句子结构和语境填写正确的动词时态和语气。例如:她正在看书。(现在进行时)将以下句子从被动语态改为主动语态。例如:这项工程由工人们建造。→工人们建造这项工程。将以下句子从主动语态改为被动语态。例如:学生们完成了这个项目。→这个项目被学生们完成了。

翻译练习本节包含一系列翻译练习,帮助学生巩固所学词汇和语法知识。通过将英语句子翻译为中文,学生可以检测自己的理解程度,并培养灵活运用语言的能力。练习内容涉及日常生活、工作学习等方面,难度逐步增加。学生需仔细分析句子结构,选择恰当的词汇和语法形式,输出流畅通顺的中文表达。

阅读理解在这一部分,学生需要仔细阅读所给的课文,并回答相关的理解性问题。这些问题涉及对文章内容、结构和语言的全面把握,考察学生的分析推理能力。通过这个环节,学生不仅可以深入理解课文的主要内容,还能锻炼自己的阅读理解和逻辑思维能力,为后续的学习奠定基础。

文化背景知识中国传统文化此篇课文涉及了中国悠久的历史文化传统,包括建筑风格、手工艺品和地方特色等。理解这些背景知识有助于更好地领会课文内容。学习重视程度中国传统重视学习,学生普遍有较强的学习动力和纪律。这种学习氛围也影响了课文中人物的行为方式。地方风情课文涉及了一些中国城镇的地方特色,如当地的商贩文化、民俗习惯等,突出了中国不同地区的文化多样性。

延伸练习在课文内容的基础上，进一步拓展和加深对相关文化知识的理解通过阅读原著小说摘选，更深入地体会人物性格和情感观看相关纪录片，拓展对历史人物和事件的认知

听力理解本节将帮助学生提高听力理解能力。通过听音频资料练习,培养学生对英语的理解和接受能力,为后续的课堂交流和讨论打下良好的基础。学生需注意音频中的重点信息、主旨大意,并能对其作出相应的反应和回答问题。通过反复练习,学生将逐步掌握聆听技巧,增强英语的听力水平。

听力练习在这一部分中，学生将通过各种练习来训练听力理解能力。练习涉及多种题型，如选择题、填空题、改错题等，目的是增强学生对