八年级生物下册动物的主要类群（第四课时）.doc

第22章物种的多样性

第1节动物的主要类群（第四课时）教师二备

一、学习目标

1、认识常见的鸟类和哺乳动物的形态结构及生理特征。

2、认识鸟类和哺乳动物与人类的密切关系。

【学习重点】脊椎动物的类群及其形态结构、生理特征，及与人类的

关系。

【学习难点】认识不同脊椎动物类群的特征。

二、自主学习

1、鸟类有喙无齿；被覆________；前肢___________；体温_______；

生殖为卵生。

2、哺乳动物一般体表_________；体温恒定；大脑发达；_______生、

_______。

知识梳理

动物的主要类群

生活环境

形态结构

受精方式

生殖方式

与人类关系

鸟类

分布广泛：水，陆地，空中

身体被有羽毛，前肢变为翼

体内受精

卵生

食品，肥料，传递书信，观赏

哺乳类

主要陆地，水中也有

体表长有毛，胎生，哺乳

体内受精

胎生

食用，药材等

达标检测

脊椎动物的各个类群中由低级到高级的次序是

________→________→_________→_________→_________。

脊椎动物的各个类群中体温恒定的有________________________，

体温不恒定的有___________________________。

3、下列特征中，为哺乳动物所特有的是（）

A、胎生B、恒温C、有脊椎D、陆生

4、麻雀是一种常见的鸟，其身体最发达的肌肉应该是（）

A、翼和腿上的肌肉B、胸肌

C、后肢肌肉D、两翼肌肉

5、下列属于恒温动物的是（）

A、青蛙B、鲨鱼

C、海龟D、野鸭

6、下列哪项不是胎生、哺乳的优势是（）

A、大大提高了幼崽的成活率

B、为幼崽提供了更好的营养条件

C、提高了哺乳动物的受精率

D、为胚胎发育提供了更稳定的环境

7、爬行动物、鸟类、哺乳动物的共同特征是（）

A、生活在陆地上，以卵繁殖后代

B、体内受精，幼体发育摆脱了水环境

C、既能生活在水中，又能生活在陆地，对环境的适应能力强

D、恒温，终生用肺呼吸

课后练习

会考接轨

1、（2012.广东省）下列对各种动物的特征描述错误的是（）

A、鸟类胸肌发达，有利于飞行

B、蚯蚓身体分节，属于节肢动物

C、鲫鱼属于脊椎动物，变温动物

D、哺乳动物一般体表被毛、胎生、哺乳

2、（2012.茂名市）空中飞行的蝙蝠、水中生活的海豚、陆地生活的鼠，

虽然它们的生活环境不同，但都是哺乳动物。下列属于哺乳动物的特征

的是（）

①胎生②发达的肌肉③哺乳④都具有气囊辅助呼吸⑤心脏四个腔

A、①③④B、①②③C、①③⑤D、②④⑤

3、（2013.广东省）下列动物中，不是用肺呼吸的是（）

A、海马B、青蛙C、海豚D、家鸽

七、学后反思

。