初中英语课型套路.pptxVIP

课型结构整合课堂教学环节整合语音、词汇、句型语法教学整合听说读写技能训练英语课堂教学结构通常以周6~9课时计算，一周一个单元一个单元内的课型包括:听说课（功能对话课）三个课时,两种范式SectionA1a~2d（听说训练、功能话题）一个课时Grammarfocus3a~3cSectionB1a~1e（听说训练、功能话题、语法结构）复习课self-check(包含全单元的内容)两种范式综合运用范式：听说读写综合训练一个课时练习讲评范式：听写、练习、讲评一个课时语篇阅读课，两至四课时，两种范式1.2a~3cSectionB（七上下、八上）（阅读+仿写）两个课时2.long-reading（八下、九）（读+说+写）两个课时基于内容梳理的综合运用范式基于强化巩固的练习讲评范式短篇阅读范式长篇读说写范式功能对话课A范式功能对话课B范式语篇阅读课功能对话课单元复习课二个课时英语课堂教学结构从语言知识角度语音教学词汇教学句型教学语法教学从语言技能角度听的训练说的训练读的训练写的训练从语言功能角度功能话题教学语篇阅读教学综合运用训练导入呈现机械操练意义操练交际产出巩固从课堂教学环节角度导入呈现机械操练意义操练交际产出巩固任务与活动任务与活动六环节结论：从功能话题出发,把语言知识与语言技能放到渗透着人