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[必备]小班教案10篇

[必备]小班教案10篇篇1

物质准备：木偶（胖、瘦小猪各一只，小狗一只），餐桌（摆放食物），鸡蛋

若干，炒蛋厨具等。

材料配套：幼儿活动操作材料《健康／社会／艺术·谁该得笑脸？》

1、出示一胖一瘦的两只小猪木偶，请幼儿猜猜：它们为什么一胖一瘦？

3、引导幼儿观察操作材料《谁该得笑脸？》，说说图上的小朋友谁该得笑脸、

谁该得哭脸，然后把贴贴纸贴在做得对的`小朋友旁边。

4、出示鸡蛋．引导幼儿说说吃蛋对身体健康的好处。

在幼儿进餐时，教师以美食播报我不挑食展示栏等形式，让幼儿了解食

物的营养，鼓励幼儿样样食物都要吃。

（1）指导家长为幼儿制订合理的食谱，在烹调上注意色、香、味，诱发幼儿的

食欲。

引导幼儿学习歌曲《大家叫我小壮壮》、儿歌《长成一个壮娃娃》，进一步帮

助幼儿养成不挑食的好习惯。

[必备]小班教案10篇篇2

1、通过视觉、嗅觉、触觉、味觉感受我们周围的红色，能在同伴面前大胆地讲

述红色的物品。

今天老师给小朋友们带来了漂亮的礼物，看看是什么呢？（出示鲜花）小朋友

们来找找有没有红色的花呢？（送给每个小朋友一支红色的花），闻味道，引导幼

儿说出红色是香香的。

出示花瓶，它好孤单呀，我们帮它找朋友吧？大家一起用鲜花装扮花瓶。

小结：红色多可爱呀，它不但是香香的，还把花瓶变得更漂亮了。引导幼儿在

自己的周围找到更多红色物品。

让幼儿摸摸里面有什么？它是什么颜色的？你有没有吃过？（引导幼儿说出我

摸到的是**，它是红色的）最后让幼儿摸到红色的糖果，并品尝，引导幼儿说出红

色是甜甜的。

三、幼儿用书、课件猜猜不同物品的红色表达了什么含义，它在说什么。

用不同的方式玩气球，继续在游戏中体会红色的气球也会说话，提示幼儿注意

安全。

1、为幼儿准备红色的眼镜，让幼儿观察周围环境的变化。

[必备]小班教案10篇篇3

科学教育要从娃娃抓起，这样幼儿在以后的教育过程中才不至于因为自己的方

法不当而走弯路，幼儿每天都离不开各式各样的游戏，游戏伴随着幼儿的成长。结

合幼儿的年龄特点，让孩子们对塑料袋的大小、颜色、软硬和声音有进一步的认识

。鼓励幼儿运用各种感官感知塑料袋的材质和声音，从中获得丰富的经验。让幼儿

在游戏中学到本领，收集经验。激发幼儿对科学探究的欲望。

5.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的.兴趣。

2.运用看、听、摸等感官，感知塑料袋的材质和声音。

借助音乐运用肢体语言表现已有经验，体会游戏的乐趣。去户外和塑料袋做游

戏。

塑料袋是干什么的，利用比赛的形式让小朋友用塑料袋装东西。在装东西的时

候，有的小朋友的塑料袋破了，从而引入探索为什么会破。

通过探索出的结果，引出下一个问题：为什么在同样的力度下塑料袋发出的声

音不一样。

小朋友利用塑料袋不同的声音给歌曲有节奏地伴奏跳舞。

活动中给了幼儿充足的时间来体验，并有充分时间表达的机会，符合小班幼儿

的年龄特点。游戏化的科学让我感受到，不仅材料能给幼儿带来快乐，而且情景和

游戏也能给幼儿带来快乐，让幼儿在游戏和情景中开开心心地学到了本领。科学教

育的玩中学就是指让幼儿充分体验科学探究、科学发现的过程——

提出问题、猜想预测、动手操作、记录信息、解释讨论、得出结论、表达交流，发

展幼儿探究解决问题的能力。

[必备]小班教案10篇篇4

在生活中家长对幼儿的事情包办代替是当今社会的普遍现象。因此，当幼儿

开家庭进入幼儿园的集体中，在生活自理方面往往会感到束手无策。《3-

6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿应具有基本的生活自理能力，其典型表现包

括自己能穿脱衣服、扣扣子。幼儿要成为一个独立的人，需要从学习生活开始，进

入冬季后，幼儿穿系扣上衣的越来越多，可是很多幼儿不会系扣子，为此我设计了

本次活动，希望通过活动提高幼儿的动手能力、生活能力，促进幼儿全面、健康地

发展。

3.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

布布熊玩具一个，带扣子的开衫外套一件，瓢虫、孔雀等系扣游戏材料若干;儿

歌《扣扣子》。

出示布布熊，师：天冷了，布布熊穿了一件棉衣，你们看，漂亮吗。你们看

这个衣服上有什么?师：布布熊不会扣扣子，你们会扣扣子吗