北师大小学数学六年级上册 练习五.pptVIP

新北师版六年级上册主讲：兔子老师状元成才路慕课堂数学慕课堂练习五6北师版六年级上册复习导入比的认识生活中的比比的化简比的应用生活中的比比的意义比各部分的名称两个数相除，又叫做这两个数的比。把长方形放大或缩小时，要想使长方形的形状不变，必须保持长方形的长和宽的比值不变。知识梳理除法分数比被除数除数÷（除号）商分子分母分数值前项后项:（比号）比值（分数线）运算数关系用字母表示：a∶b=a÷b(b≠0)比与除法、分数的关系比的基本性质最简整数比化简比的方法比的前项与后项都要是整数，且前项与后项只有公因数1，这样的整数比就叫最简整数比。比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以同一个不为0的数，比值的大小不变。1.整数比：写成分数形式，再约分，最后得到一个最简整数比。2.分数比：用比的前项除以后项，最后得到一个最简整数比。3.小数比：先根据小数的基本性质化成整数比，然后写成分数形式，再约成最简整数比。4.混合比：先化成统一数字，再化成最简整数比。归一法按分数意义法1.先求出总份数。2.再求出每一份是多少。3.分别求出各部分对应份数的具体数量。1.先求出总份数。2.再求出各部分数量占总量的几分之几，把问题转换成求一个数的几分之几的问题。3.用分数的乘法分别求出各