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高中语文教师工作评价7篇（提升教学质量的秘诀）

篇1

时间往往是在不经意中流逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。我

在教师的岗位上平常地走过了一年，追忆往昔，展望未来，内心的感慨颇多。作为

一名刚刚踏上教师职业的新人，有许多的不足，但我努力让自我做到最好，成长成

一名合格优秀的教师。本学期，我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求

自我，进取向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢

兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼未来，为使

今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出评价，盼望能发扬长处，克

服不足，评价检验教训，继往开来，以增进教训工作更上一层楼。

一、认真备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教材

资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程

序及时间部署都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每

堂课都在课前做好充分的筹备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具，课后

及时对该课作出评价，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集

。

二、增强上课技巧，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，条理化

，精确化，情绪化，活泼化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在

课堂上特殊注意调动学生的进取性，增强师生交换，充分体现学生的主作用，让学

生学得容易，学得简便，学得高兴;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学活

泼口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学

习本事，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上语文课，就连以

前极厌恶语文的学生都乐于上课了。

三、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取征

求其他教师的看法，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习

别人的长处，克服自我的不足，并常常邀请其他教师来听课，征求他们的看法，改

良工作。

四、真批改作业:安排作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点

，我常常到各大书店去搜集材料，对各种辅助材料进行筛选，力求每一次练习都起

到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，剖析并记录学生的作业情景，

将他们在作业过程涌现的问题作出分类评价，进行透切的评讲，并针对有关情景及

时改良教学方法，做到有的放矢。

五、进取推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决议了教师的教学

模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生本事的培育，

把传受知识、技巧和发展智力、本事结合起来，在知识层面上注入了思想情绪教育

的因素，施展学生的创新意识和创新本事。让学生的各种素质都得到有效的发展和

培育。

六、狠抓学风。我现教的两个班，113班和114班，学生对语文科不是很感兴趣

。114班上课纪律虽然比较好，但大部分学生都没有专心听讲，课堂的效率不是很高

。学习上存在的问题不敢问教师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严

重影响了造诣的提高。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种认真、求实的学风，

严格批评抄袭作业的行动。与此同时，为了提高同窗的学习进取性，开展了学习竞

赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风尚。而113班虽然是重点班，但大部分

同窗学习语文的劲头还不是很足，基础虽然好，可是高分的同窗不多，一般都是集

中在中等程度，也有个别的差生。有时我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，

我就跟他们讲学习语文的重要性，跟他们讲一些趣味的语文故事，提高他们的兴趣;

有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以激励，并为他们定下学习目的，时时

督促他们，辅助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考

试怯场等，我就辅助他们找出适合自我的学习方法，剖析原因，激励他们不要惧怕

失败，要给自我信念，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有提高

，即使很小，我也及时地表扬他们。

经过一个学期，绝大部分的同窗都养成了勤学苦练的习惯，构成了良好的学风

。以上是我个人这学期的工作评价，由于是新人，各个方面都存在着很多不足，教

学经验还有待提高。但我信任誉我的诚挚确定能换来更加完美的明天。

篇2

一个学期的工作即将结束，这个学期我担任一年级一班班语文兼班主任工作，

一年来，我认真履行教师职责。下头我就从以下几方应对自我所做的工作做以评价

：

在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改善自我的教学方式