六年级下册语文毕业复习课内阅读 - 小学课件.docxVIP

择合适的解释填在括号里。善：①善良；②擅长，长于；③；好，表示赞同④；熟悉；⑤容易。（1）伯牙善鼓琴从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在故事和西方“小红帽”的故事。而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以段中描写老人给海鸥喂食的语句，并写一写从中体会到什么？用简练的语言概括第二自然段的意思。第二自然段画

择合适的解释填在括号里。善：①善良；②擅长，长于；③；好，表示赞同④；熟悉；⑤容易。（1）伯牙善鼓琴

从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在

故事和西方“小红帽”的故事。而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以

段中描写老人给海鸥喂食的语句，并写一写从中体会到什么？用简练的语言概括第二自然段的意思。第二自然段画

读书之法,在循序而渐进,熟读而精思

第十一册课内阅读

一、《山中访友》

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，

（）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛

蓝。喂，（）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐

道的，是飞行中看到的好风景。

1．按原文在括号中填入恰当的形容词。

2.本段文字采用、的修辞手法，依次写了

等景物，表达了作者的感情。

3.文中划线的句子是（）句，请将它变为陈述句。

4．

文段中的人称有什么变化，

这样的变化有什么好处？

二、《詹天佑》

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大‘概’差不‘多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。

1．这一自然段是围绕哪一句话写的，用“”把它划下来。

①强调了，应读出之情。只②强调了，应读出之情。5．文中“我的愿望”指的是什么？6．写出你对画“——”些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。（3

①强调了，应读出之情。只②强调了，应读出之情。5．文中“我的愿望”指的是什么？6．写出你对画“——”

些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。（3）枪声在森林中震荡。在

妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头

边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。1.这两个段落出自课文

（

（

读书之法,在循序而渐进,熟读而精思

2．用“”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的

句子。

3、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

这句话是詹天佑遇到困难时的内心想法，也是他（）的动力。

这个句子充分表现了詹天佑（）的思想感情和（）

的坚强决心。

4．詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”

（1）詹天佑要求工作人员（）、（）、（）等

都要精确、严密，决不能（）、（），这句话表现了詹

天佑的精神。

（2）选词填空。

精密周密

（）的仪器（）的计划

（）的观察（