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幼儿园小班体育教案《摘苹果》汇报人：2024-01-17

目录CONTENTS课程介绍与目标热身活动与运动技能游戏规则与玩法互动环节与团队协作课程总结与回顾

01课程介绍与目标

幼儿园小班体育教案《摘苹果》是一节以锻炼幼儿身体协调性和灵活性为主要目标的体育课程。本节课通过模仿摘苹果的动作，引导幼儿在游戏中学习，使幼儿在快乐的氛围中掌握基本的运动技能。本教案适用于幼儿园小班年龄段，可根据实际情况进行适当调整。教案背景

了解苹果的生长过程和摘苹果的基本方法。知识目标能力目标情感目标锻炼幼儿的手眼协调能力、平衡能力和灵活性。培养幼儿对体育活动的兴趣，增强自信心和团队合作意识。030201教学目标身活动基本动作练习游戏环节放松活动教学内容通过简单的热身运动，如伸展、跳跃等，使幼儿身体逐渐进入运动状态。学习摘苹果的基本动作，包括弯腰、伸手、抓握等。通过放松运动，帮助幼儿缓解运动后的疲劳感。组织幼儿进行摘苹果游戏，锻炼幼儿在实际操作中的运用能力。

02热身活动与运动技能

关节活动慢跑或快走模仿动作热身活动引导幼儿进行简单的关节活动，如转手腕、转脚踝等，以放松身体。组织幼儿在场地上进行慢跑或快走，增加身体热量。带领幼儿模仿一些动物或植物的动作，如小鸟飞、小兔跳等，激发幼儿兴趣。

指导幼儿进行双脚跳、单脚跳等跳跃训练，提高跳跃能力。跳跃训练组织幼儿进行走平衡木、单脚站立等平衡训练，增强平衡感。平衡训练引导幼儿进行投掷沙包、小球等投掷训练，锻炼上肢力量。投掷训练运动技能训练

向幼儿详细讲解每个动作的要领和注意事项，确保幼儿正确理解。讲解动作要领为幼儿展示正确的动作示范，让幼儿明确动作标准。动作示范及时纠正幼儿在练习中出现的错误动作，帮助幼儿掌握正确技巧。纠正错误动作技巧指导与示范

03游戏规则与玩法

游戏规则说明游戏人数至少3人，其中1人扮演苹果树，其他人扮演摘苹果的小朋友。游戏道具苹果图片或实物苹果，以及一个篮子。游戏时间每轮游戏时间建议控制在5-10分钟内。

游戏开始摘苹果苹果归位游戏结束玩法介绍小朋友轮流尝试摘取苹果树上的苹果，每次只能摘一个。可以用跳、跑、爬等方式接近苹果树并摘取苹果。苹果树站在场地中央，手持苹果图片或实物苹果。摘苹果的小朋友站在距离苹果树一定距离的位置上。当所有苹果都被摘取完毕或者规定时间到达时，游戏结束。此时，摘到最多苹果的小朋友获胜。摘到苹果的小朋友需要将苹果放入篮子中，并返回起点。如果中途掉落苹果，需要重新放回树上并重新开始。持安全距离注意观察周围环境避免过度竞争穿着合适安全注意事项小朋友在摘取苹果的过程中，需要保持与苹果树的安全距离，避免发生碰撞或跌倒等意外情况。在游戏过程中，小朋友需要注意观察周围环境，确保没有其他障碍物或危险物品。在游戏过程中，老师需要引导小朋友保持友好的竞争关系，避免过度竞争导致意外发生。小朋友需要穿着合适的运动鞋和服装进行游戏，以确保游戏过程中的安全性。

04互动环节与团队协作

根据幼儿的兴趣和意愿，将幼儿分成若干小组，每组4-5名幼儿。分组方式每组幼儿需共同完成摘苹果的任务，通过协商和分工，确定各自的角色和职责。合作任务分组与合作

设计简单易懂的游戏规则，如“苹果接力”、“苹果传递”等，让幼儿在游戏中体验合作的乐趣。准备与游戏主题相关的道具，如苹果模型、篮子等，增加游戏的趣味性和互动性。互动游戏设计游戏道具游戏规则

竞技项目设置摘苹果比赛、搬运苹果比赛等团队竞技项目，激发幼儿的团队意识和竞争意识。评价标准制定公正、合理的评价标准，对每个小组的表现进行评分，鼓励幼儿积极参与并争取胜利。团队竞技挑战

05课程总结与回顾

协作能力学生学会了与同伴进行简单的协作和配合，共同完成摘苹果的任务。动作技能学生掌握了跳跃、攀爬和平衡等基本动作技能，能够灵活运用在摘苹果的游戏中。规则意识学生了解了游戏规则，能够遵守游戏秩序，保证游戏的顺利进行。关键知识点总结

大部分学生能够熟练掌握跳跃、攀爬和平衡等动作技能，表现出良好的身体协调性和灵活性。动作技能表现学生在游戏中能够主动与同伴进行沟通和协作，共同解决问题，表现出较强的团队协作精神。协作能力表现学生积极参与课堂活动，认真听讲，遵守纪律，表现出良好的学习态度和习惯。学习态度表现学生表现评价

加强协作能力通过更多的团队游戏和活动，培养学生的团队协作精神和沟通能力。引入新知识引导学生学习新的体育知识和技能，如投掷、接球等，丰富体育课程内容。巩固动作技能在下一步的教学中，将继续加强对学生动作技能的训练，提高动作的准确性和稳定性。下一步教学计划

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