幼儿园小班体育教案《竹梯乐》含反思.pptxVIP

幼儿园小班体育教案《竹梯乐》含反思汇报人：2024-01-15

课程介绍与目标热身活动与运动技能培养竹梯游戏实践与团队协作能力培养安全意识教育与自我保护能力培养课程总结与反思家长沟通与延伸活动建议

课程介绍与目标01

竹梯乐是一种源于中国传统文化的民间游戏，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。通过竹梯乐的玩耍，可以让孩子们感受到传统文化的魅力，培养他们的民族自豪感和文化认同感。竹梯乐起源竹梯乐不仅是一种娱乐方式，更是一种锻炼身体、提高身体素质的有效途径。在游戏中，孩子们需要攀爬、跳跃、平衡等多种动作，可以锻炼他们的肌肉力量、灵敏度和协调性，促进身体发育。竹梯乐意义竹梯乐背景及意义

通过课程学习，让孩子们了解竹梯乐的基本规则和玩法，掌握相关的安全知识和注意事项。知识目标能力目标情感目标培养孩子们的攀爬、跳跃、平衡等能力，提高他们的身体素质和运动技能。激发孩子们对传统文化的热爱和兴趣，培养他们的团队精神和合作意识。030201教学目标与要求

教具准备竹梯、安全带、保护垫等。场地布置选择宽敞、平坦、安全的场地进行布置，确保孩子们在游戏过程中的安全。根据游戏需要，可以设置不同难度的竹梯组合和挑战项目。教具准备及场地布置

热身活动与运动技能培养02

组织孩子们在操场上进行轻松的跑动游戏，如“追逐彩虹”等，以活跃身体、提高心率。欢乐跑动引导孩子们进行简单的关节活动，如转手腕、脚踝，扭腰等，以准备身体各部位的运动。关节活动结合竹梯元素，编排一套简单的竹梯操，让孩子们在音乐伴奏下一起进行，增加趣味性。竹梯操热身游戏设计

利用竹梯搭建平衡木，让孩子们在竹梯上行走，锻炼平衡能力。平衡能力设置竹梯障碍赛道，让孩子们跨越、钻过竹梯，提高身体协调能力。协调能力组织孩子们进行竹梯举重、竹梯俯卧撑等力量练习，增强上肢和核心力量。力量素质基本运动技能训练

竹梯特色运动技能培养竹梯攀爬教孩子们正确的攀爬姿势和技巧，让他们在竹梯上自由攀爬，锻炼四肢力量和协调性。竹梯跳跃引导孩子们在竹梯上进行单脚跳、双脚跳等跳跃练习，提高跳跃能力和下肢力量。竹梯创意玩法鼓励孩子们发挥想象力，探索竹梯的多种玩法，如竹梯舞、竹梯接力等，培养他们的创新精神和团队合作意识。

竹梯游戏实践与团队协作能力培养03

游戏准备01确保竹梯安全、稳固，准备好计时器和标志物。游戏规则02将幼儿分成若干小组，每组人数相等。每组幼儿需依次通过竹梯，从一端传递到另一端，然后返回起点与下一位幼儿击掌接力。最先完成接力的小组获胜。游戏过程03在游戏过程中，老师要密切关注幼儿的安全，及时给予指导和帮助。同时，鼓励幼儿积极参与，培养他们的竞争意识和团队协作精神。竹梯接力游戏组织

沟通交流鼓励幼儿在游戏过程中积极与同伴沟通交流，分享自己的想法和感受。通过交流，增进彼此之间的了解和信任，提高团队协作能力。分工合作在游戏前，引导幼儿认识到每个人的重要性，让他们明白只有共同努力才能取得胜利。鼓励幼儿在游戏中分工合作，互相帮助。互相鼓励教育幼儿在游戏中要互相鼓励、支持，共同面对挑战和困难。让幼儿体会到团队的力量和温暖，培养他们的团队归属感和责任感。团队协作意识培养

在游戏开始前，详细讲解游戏规则和注意事项，确保每位幼儿都能理解并遵守游戏规则。强调游戏的安全性和公平性。规则讲解老师进行竹梯接力游戏的动作示范，展示正确的传递方法和注意事项。通过示范，帮助幼儿更好地理解游戏规则和动作要求。动作示范让幼儿模仿老师的动作进行练习，老师在旁边给予指导和纠正。通过模仿和练习，提高幼儿的协调性和灵活性，为游戏的顺利进行打下基础。幼儿模仿游戏规则讲解及示范

安全意识教育与自我保护能力培养04

正确摆放竹梯应放置在平坦、稳固的地面上，避免倾斜或滑动。同时，要确保竹梯的两侧有足够的空间，防止幼儿碰撞或跌倒。逐步攀爬在攀爬竹梯时，教师应指导幼儿逐步攀爬，不要急于求成。同时，要保持身体平衡，避免摇晃或跳跃。使用前检查在使用竹梯前，教师要引导幼儿检查竹梯是否完好，没有破损或裂纹，确保使用安全。安全使用竹梯注意事项

123一旦发生紧急情况，如竹梯倾倒或幼儿跌倒，教师应立即停止活动，并迅速将幼儿带离危险区域。立即停止活动在确保幼儿安全后，教师要仔细检查幼儿的伤情，如有需要，应及时进行急救处理或送往医院。检查伤情在处理完紧急情况后，教师应及时通知家长，告知幼儿的情况和处理结果，以免引起不必要的担忧和误解。通知家长紧急情况处理方法

03实践演练组织幼儿进行实践演练，让他们在实际操作中掌握安全使用竹梯的技能和方法，提高他们的自我保护能力。01认识危险通过讲解、示范等方式，让幼儿认识到使用竹梯时可能存在的危险和安全隐患，提高他们的安全意识。02学习安全规则引导幼儿学习使用竹梯的安全规则和操作方法，培养他们的安全行为习惯。自我保护能力训练

课程总结与反思05