1_4.2024版5·3B版 新高考版 第十一单元 教师用书PDF.pdfVIP

１７６5年高考3年模拟B版（教师用书）

第十一单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变

考情探究

真题展示命题情境考查要点能力素养

一战时期英国对法国态度和政

２０２２山东，１４一战后的国际秩序

策的转变

在特定的历史时空下解释历史现象

１９１７年３月，苏维埃领导人对临

２０２２全国乙，３５俄国十月革命的背景

时政府的态度

十月革命后苏维埃政权生产兼

２０２２湖北，１５新生苏维埃政权的巩固

有两个时代印记的瓷盘

关于１９１９年苏俄工人自愿发起

２０２２江苏，１５战时共产主义运动

的星期六义务劳动的海报

学者对战时共产主义政策的能够在不同情境下，理解苏（俄）联建设社会

２０２２湖南，１４战时共产主义政策

评价主义道路的探索和实践

列宁关于“挖掉资本主义老根”苏（俄）联社会主义建设

２０２２广东，１５

的观点实践

苏联社会主义工业化

２０２２天津，１１“斯达汉诺夫运动”

建设

在特定的时空下，对史实进行分析，形成正

２０２２北京，１５条约内容涉及的史实排序十月革命；二战

确的时空观念

通过二战中英国士兵的行动，理解二战作为

２０２２天津，１２二战时期英国普通士兵的行动二战的性质及影响

正义战争的影响

２０２２重庆，１８２０世纪人们对战争的评价２０世纪的战争通过对战争的反思感悟和平的重要性

【备考建议】

（１）关注两次世界大战期间及战后国际秩序的演变。

（２）了解十月革命的背景、列宁与斯大林建设社会主义的探索和实践，能够运用生产力与生产关系和经济基础与上层建筑等基

本理论来分析苏（俄）联革命和建设道路。

（３）理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的特点及其对国际秩序的影响。

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