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《政治经济与社会》第3课《个

人收入与理财》教案

课程名称经济政治与社会

授课专业药剂

授课班级

授课教师

授课时间2015-10-23

教案首页

课题：个人收入与理财

课时：2学时课型：理论课授课日期：2015-10-23

教学目的

1、了解多元的家庭收入来源，了解我国居民收入结构，理解我国的分配制

度、正确处理效率与公平关系的意义。

2、了解税收含义、特征，及其在我国财政收入中的地位和作用，增强自觉

纳税意识。

3、了解存款储蓄、债券、股票、商业保险的异同，学会选择恰当的投资理

财方式。

教学重难点

重点：树立正确的纳税人意识，理解税收的意义。

难点：理解收入分配制度及其意义；树立正确的理财观念。

教学方法：讲授法、讨论法，提问法、案例分析法等

教具：多媒体与黑板相结合

课堂总结：收入、分配、税收、理财等经济活动与我们的生活息息相关，影响

着千家万户。我们现在是消费者，即将成为劳动者。我们要凭借自己的劳动，取

得合法的收入，为社会主义建设贡献自己的力量。同时要从中职生开始树立纳税

人意识，养成理财的习惯，学会选择正确的投资理财方式，为自己融入社会的经

济生活做好准备。

课后练习：

学习了收入、分配、税收、理财等有关内容，考察学生对分配方式的掌握，

要求填写个人消费账目以及他们对理财的新认识。

课后记录：

教案续页NO：2

教学进程：

（创设情景：通过灰太狼脱贫致富的故事，学习分配方式）

2、按劳分配的定义：按照劳动者提供的劳动的数量和质量为尺度分配个人消费

品，多劳多得，少劳少得。

3、其他分配方式：按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素贡献分配。

4、巩固练习——对老赵一家的收入分配方式进行讲解。

（三）、处理好效率和公平的关系

1、课件展示：华西村的事迹

想一想：华西村为什么能那么快致富？

①坚持效率原则：大力发展生产力，坚持使劳动者的劳动贡献和劳动报酬紧密结

合，打破平均主义，激励劳动者的积极性。

②坚持公平原则：防止分配不公，避免个人收入差距过分悬殊。

2、效率与公平的关系。

1）公平的含义：公道、合理

（2）效率的含义：是指工作效率，即单位时间的劳动成效。

（3）党的十八大报告指出，初次分配和再分配都要兼顾效率和公平，再分配要

更注重公平。（举例）

3、效率与公平是辩证统一的。

一方面，效率是公平的物质前提，没有效率作为前提和基础的公平，只会导致

平均主义和普遍贫穷。另一方面，公平是提高经济效益的保证，只有分配公平，

才能维护劳动者权益，激发劳动积极性。

教案续页NO：3

教学进程：

二、依法纳税

1、课件展示：北京申报冬奥成功、2015年抗战胜利阅兵式

思考：修建这项工程,举办这场大阅兵的钱从哪里来？

（1）税收：是国家为实现其职能、凭借政治权利、依法无偿取得财政收入的基

本形式。

（2）税收的特征：强制性、无偿性、固定性。

（3）插播视频：税收的类型和作用

2、个人所得税

（1）、个人所得税：是国家对个人所取得的各项收入征收的一种所得税，是我国

收税的重要组成部分，是实现社会公平的有效手段。

（2）、所得税算法：

课件展示：我国个人所得税起征点变化图。

计算方法：

免征额：3500

应纳税所得额：{（总工资）－（五险一金）－（免征额）}

个人所得税=应纳税所得额×适用税率－速算扣除法

案例：中职生小明毕业后在一家外资企业上班，因为能吃苦耐劳、工作努力，

很快便成为企业销售部门的骨干，月收入达到5105元。请根据《工资、薪金所

得项目税率表》试计算出小明每月需缴纳多少个人所得税？

{5105-105-3500}X0.03-0=45元

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