中学小组合作学习的分组专项方案及管理专项措施.docxVIP

石家庄市第22中学高一6班

小组合作学习分组方案及管理方法

一、学习小组组建

（一）组建标准：

同组异质异组同质合理搭配11-12人一组。

（二）分组依据

1、依据学生性格、爱好、爱好、专长

2、学生成绩3、男女搭配

（三）组建步骤（全班有46人）

以入学考试成绩总分为依据，按成绩从高到低排序，分成四个大组。前十一名为第一组，为一号组员，第十二名到第二十二名为第二组，为2号组员，第二十三名到第三十三名为第二组，为3号组员，最终十名为第四组，为4号组员。

先从第一组(前十一名)抽出一位出来作为组长。（在挑选组长时组长要选一位比较活跃、比较有组织能力学生）从其它组中各抽出一名分配到已搭配好十一个组中，组成四人小组。各有不一样强项和弱项四位同学放在一起。这四位同学也应该是尽可能不一样性别、性格、爱好和爱好、文理课爱好不一样搭配。组成后计算每个四人小组总分，应该十一个组全部基础一样，总分只相差±5分。就是说，要让15个小组全部处于同一起跑线上。在搭配四人组时候要考虑男女生搭配。

每组内还要考虑班干部平均分配。

组别

姓名

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

累计

1

2

3

4

（四）、小组重组

学习小组通常要求按以上步骤每学期开课时进行重新组合（也可每半个学期组合一次），并对上学期（半个学期）学习小组工作进行总结和表彰，提出新成立小组奋斗目标和方法，给成绩后进学生以清零机会。

二、学习小组任务

（一）制订目标方法

1、学习小组一经成立，则要求各组在最短时间内，制订好本组名称、目标和方法并张贴在教室指定位置。

2、名称要合适，有激励性，代表本组同学心愿；目标要具体、合适、有激励性，经过全组学生共同努力可能达成。设计《学科成绩期望表》，小组人数不一样，则可算出小组平均成绩进行比较。

高一6班学习小组奋斗目标及方法

科目

成绩

语文

数学

英语

政治

物理

化学

体育

历史

总分

期中考总评

奋斗目标

小组名称：

小组口号：

小组个人奋斗目标

基础分数

目标分数

基础分数

目标分数

基础分数

目标分数

基础分数

目标分数

小组优点：

小组不足：

改善方法：

三、学习小组记分细则及激励

（一）课堂小组合作记分细则

依据学科特点，制订出本学科《学生课堂展示评分标准》，由科任老师灵活使用，能够登记此次课个人表现，也能够进行小组竞赛取名次登记计分。各科课代表将此表于周末交给学习委员汇总，作为本周小组合作学科总成绩

高一6班______科课堂展示评选表

科任老师：____________组长_____________第___周

分数

组数

得分

总分

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六、日

一组

二组

三组

四组

（二）纪律记分细则

凡有下列情形当事人第一次扣2分，第二次扣4分，第三次扣5分，上限5分。（特殊情况特殊处理）假如被学校扣分者直接扣分5分。

1、学风方面。

上课冲撞老师和老师顶嘴

不按老师要求合作学习（讲小话、假讨论、交换作业）

在下面做小动作

课堂上睡觉、发呆、吃东西、玩东西

上课早退、迟到、缺席

上课传输纸条、看小说、看和课堂无关书籍、做别科作业

教室梳妆打扮

背书东张西望、乱吼乱叫、背假书、不按要求、不完成任务（考评：科任老师及科代表）

自习课说话或随意下座位

未经许可私自换座位

玩手机或手机响铃直接扣5分。

考试作弊直接扣5分。

2、出勤方面

1）上学班级迟到扣2分，学校记名扣分扣5分

2）家长未请假，无故不到校扣5分

3、卫生方面

1）无故未参与值日

2）卫生负责区域未打扫洁净

3）所坐座位周围有垃圾

4）向垃圾桶投掷垃圾

4、两操方面

1）未请假无故不参与跑操

2）跑操过程中打闹推搡、说话

3）排面不整齐

4）不认真做眼保健操

5、班务方面

1）书桌不整齐

2）书柜不整齐

3）书包未按指定要求摆放

4）损坏公物，照价赔偿

6、住宿方面

1）不按要求出早操

2）宿舍卫生扣分

3）未请假无故缺宿

4)顶撞生活老师

5)不按要求时间回宿舍

7、作业方面

作业乱做应付老师

交“假”作业

不按时交作业

剽窃她人作业或让她人剽窃

作业让她人做

作业偷工减料

有意不交作业

不交作业还顶撞班委、老师

8、仪表方面

发型不合要求

佩戴首饰、化妆

穿奇装异服

9、其它方面

重大违纪者直接取消该生评优评先资格，和该组当月评优资格。

1）抽烟

2）顶撞辱骂老师

3）打架

（三）奖惩处理措施

1）在以上违纪中除扣分外，三次及其以上违纪者必需每次写不少于1000字书面认识，并请家长到校当面教育并向班主任确保。

2）义务劳动、宿舍评优、参与班级活动、校级活动、考试成绩优异均可加分。

2）每七天汇总个人得分，小组总分，小组平均分，加上小组得分最终