高中教师个人教学计划5篇.docx

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

高中教师个人教学计划5篇

高中老师个人教学计划篇1

一、重视高中音乐教研，提高我省老师《音乐鉴赏》之外的五个教学模块的教学技能。

高中音乐新课程的教学在经受数年之后，《音乐鉴赏》模块的教学已经基本成熟，并已形成以讨论性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学模式。但《音乐与戏剧》、《音乐与舞蹈》、《演奏》、《创作》、《歌颂》等五个模块开设极少。为提高高中教学模块的开课率，02**年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学讨论。

二、深入基层服务一线老师，促进教与学方式变革。

为巩固中学校音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程实施过程中涌现的问题和老师遇到的困惑为讨论对象，努力援助基层音乐老师解决实际问题，全面提高音乐教学的质量。**年音乐学科将深入教学一线，开展送教上门、送培到门等活动，与老师们共同探讨、讨论和解答新课程实施至今依旧存在的迷惑，促进教与学方式变革，做到在实践中收获，校正中前行。

三、深入课题讨论，解决教学中存在的实际问题。

在新一轮音乐课改中，老师们比较困惑的是如何进行有效的唱歌课教学、如何使同学通过课堂乐器的学习、演奏，有效参加音乐活动等此类教学中存在的实际问题。针对老师们的困惑，计划由我学科牵头组织部分市进行此类课题讨论，申报省级课题。

四、开展教研员培训活动，打造一支业务技能强、有开拓创新精神的的音乐教研员队伍。

教研员是音乐老师的专业引领人，为提高各级音乐教研员的教科研技能，使他们更好服务一线老师，20**年我学科计划开展教研员培训活动，计划培训到县、区及音乐专职音乐教研员。

五、建立省级音乐名师工作室，推动地方教研工作的开展。

计划在全省范围内建立5—10个音乐名师工作室，通过帮、带、扶等措施、通过公开课、论文撰写、网络教研等活动，培育、打造一批名师，推动地方教研工作的开展。

20**年行事历

3月组织部分市开展音乐学科课题选题研讨会

4月全省音乐教研员培训会

5月省音乐名师工作室挂牌仪式。

7月全省一般高中教学模块培训及研讨会

9月开展2—3个市送教上门活动

10—11月组织参与全国第六届中学校音乐现场课评比活动观摩活动。

高中老师个人教学计划篇2

人们称颂老师是太阳底下最光荣的职业，我有幸成为了老师队伍中的一员，十几年的时间过去了，我在工作中更加感性的理解了学高为师，德高为范的涵义，也更加深刻的`认识到了自己肩上的重担和所面临的挑战，为了能够更快更好的成长为一名合格的优秀的人民老师，我特制订—年度老师个人工作计划：

在思想政治工作计划，坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

关爱同学，无私奉献。老师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给同学，献给教育事业。本学期，我担负高一三个班物理教学工作计划。在工作中，我要留意转变观念，把同学视为同等的教育对象，而不是凌驾于同学之上。在教学过程中尊敬同学的人格，建立同等、和谐的师生关系。对同学要关怀爱惜与严格要求相结合，不偏袒好同学，更不蔑视差同学，要爱得有方，严格有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉和放高校生身上的闪光点，并为他们制造展示自我的机会，援助同学树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有四心，即爱心、耐烦、信心、恒心，以自己对同学的一片喜爱和对教育事业的一片赤诚，锲而不舍的做好本职工作。同时还应当加强与同学家长的沟通，援助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的进展改变，变盲目协作为协作教育。

在个人教学工作计划，不断学习，不断充盈和完善自己。由于要成为一名优秀老师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。尤其我是一名老老师，缺乏实际的新型教学和知识，更应当加强学习，向更高一层老师学，向优秀老师学。马卡连柯曾说过：同学可以谅解老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能谅解他们的不学无术。老师肩负着教书育人的双重任务，要想超卓地完成任务，我不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，同学对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推