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高教学刊
20241期JournalofHigherEducation教改新论
DOI10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.01.036
新工科背景下信号测试类课程教学改革探究
111112
李倩倩，别锋锋，陆怡，彭剑，缪新婷，邵明鲁
，，
1.常州大学机械与轨道交通学院江苏常州213164；2.常州大学石油与天然气工程学院江苏常州213164）
摘要作为过程装备与控制工程专业的核心主干课程，信号测试类课程对学生实践创新能力、综合应用能力的培养具有重要作
用，是新工科建设背景下高素质应用型人才知识体系的重要模块。然而，对新阶段下的新形势、新要求，测试类课程仍未出现新突破。
该文根据常州大学的办学定位和过程装备与控制工程专业的培养目标，对信号测试与处理课程的特点进行阐述，并聚焦教学设计、教
学内容、教学方法和课程评价四个重点方对该课程的教学现进行深刻剖析。基于新工科建设培养复合型创新人才的本质要求，针
对性地提出具体的课程建设思路，为新工科背景下测试类课程的教学改革提供参考和应用实践。
关键词新工科；信号测试与处理；教学现；教学实践；过程装备与控制工程
中图分类号G642文献标志码A文章编号2096-000X渊2024冤01-0151-05
Abstract:Asthecorespecialtycoursesofprocessequipmentandcontrolengineeringmajor,signaltestingcoursesplayan
importantroleincultivatingstudentspracticalinnovationabilityandcomprehensiveapplicationability,andareanimportantmodule
ofcultivatinghigh-qualityapplication-orientedtalentsunderthebackgroundofnewengineeringconstruction.However,infaceofthe
newsituationandnewrequirementsatthenewstage,thereisstillnonewbreakthroughintestingcourses.Accordingtothe
orientationofChangzhouUniversityandthetrainingprogramofprocessequipmentandcontrolengineeringmajor,thispaperexpounds
thecharacteristicsoftheSignalTestingandProcessingcourse,anddeeplyanalyzestheteachingsituationofthecoursefocusingon
thefourkeyaspectsofteachingdesign,teachingcontent,teachingmethods,andcourseevaluation.Basedontheessential
requirementsofthenewengineeringconstructiontocultivateinnovativetalentswithmultipleabilities,specificcurriculumconstruction
ideasareputforwardpurposefully,
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