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统编版⼩学语⽂五年级下册第19课《牧场之国》课⽂知识点+同步练习
课⽂知识点
教材分析:
荷兰⼀向以“花之国”、“风车之国”、“运河之国”、“牧场之国”闻名于世。本⽂正是从“牧场之国”的⾓度来展现荷兰的独特风情
的。课⽂为我们描绘了荷兰牧场⽩⽇的辽阔⽆际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄:⽩⽇⾥,牧场是动物们的天堂,⽆
论是花⾊多样的⽜,还是骏马或⽺、猪、鸡,在“见不到⼀个⼈影的绿草低地上”是那样的悠然⾃得、惬意舒畅,⼴阔⽆垠的草
原⽆疑就是他们的⾃由王国,好⼀幅家禽家畜安闲游憩图。即使是傍晚出现了挤奶的⼈也并没有打破草原的寂静,奶⽜仍
是“严肃沉默”,挤奶⼈更是“默默⽆语”,连船只⾏驶也是舒缓平稳的,车船的到来与离去也反衬出了草原的寂静。直到夜幕降
临,荷兰更是沉⼊⼀⽚静谧之中,⼜成了⼀幅沉沉静夜图。课⽂的描写让我们看到了荷兰牧场和运河交错的独特地形,看到了
畜牧业尤其是奶⽜和奶制品在荷兰国计民⽣中的重要作⽤,更看到了荷兰蓝天、碧草、⽜⽺组成的优美迷⼈、⾃然和谐的景
观,所以作者四次讲到“这就是真正的荷兰”。这既是作者在向⼈们介绍荷兰的特点,更是对荷兰的美景发出的赞叹。
作者介绍:
卡雷尔·恰佩克:(1890~1938)
捷克著名作家、剧作家、新闻记者、童话寓⾔家。1920年恰佩克发表科幻剧本《万能机器⼈》,发明了“机器⼈”这个词,此剧
本已成为世界科幻⽂学的经典。卡雷尔·恰佩克既有富于思想深度的严肃作品,如科幻⼩说《鲵鱼之乱》,也有⽼少咸宜的感
⼈故事,如《⼩卡雷尔·恰佩克狗达西卡》《九个童话故事》等。它们不仅是捷克家喻户晓的经典,也是世界⽂学的瑰宝。
我会写:
仪(yi)(礼仪、仪式、仪器、仪态、仪表)
尊(zun)(尊敬、尊重、尊严、令尊、⾃尊)
眺(tiào)(眺望、远眺、极⽬远眺、举⽬远眺)
骏(jun)(骏马、骏逸、⼋骏、骏业、骏杰)
驰(chi)(驰骋、奔驰、疾驰、驰名、飞驰)
辽(liao)(辽阔、辽宁、辽阔、⼤辽、辽远)
绵(midn)(绵绵、绵⽺、绵延、连绵、绵薄)
凳(deng)(凳⼦、踏凳、脚凳、矮凳、⽯凳)
吆(yao)(吆喝、吆喊、吆卖,吆唤)
铃(ling)(铃铛、风铃、门铃、驼铃、电铃)
铛(dang)(铃铛、饼铛、银铛、茶铛)
罐(guan)(罐头、⽔罐、罐车、罐⼦、陶罐)
恢(hui)(恢复、恢弘、天⽹恢恢)
踢(tT)(踢⼈、踢腿、踢球、踢脚、踢踏、踢打)
牲(sheng)(牲⼝、牺牲、牲畜、畜牲)
畜(chu(畜⽣、六畜、牲畜)
(xu)(畜养、畜牧)
形近字:
镶(镶嵌)膘(肥膘)垠(⼀望⽆垠)低(低头)
壤(⼟壤)漂(漂亮)根(根本)底(湖底)
挡(抵挡)骏(骏马)漆(漆⿊)驰(驰骋)
铛(铃铛)俊(俊俏)膝(膝盖)池(池塘)
多⾳字:
模mó(模式)mú(模样)
畜chù(牲畜)xù(畜牧)
圈quān(圆圈)juàn(⽺圈)
载zài(满载⽽归)zǎi(记载)
过了三年五载(zǎi),我满载(zài)着成功的喜悦回到了家乡。
近义词:近义词
专注——专⼼端庄——稳重
遮掩——掩盖阻挡——阻拦
辽阔——⼴阔赞许——赞成
安闲——悠闲舒缓——缓慢
仪态——仪表⽆垠——⽆边
欣赏——观赏悠悠⾃得——怡然⾃得
反义词:反义词
专注——分⼼端庄——轻浮
遮掩——暴露辽阔——狭窄
赞许——反对舒缓——急促
漆⿊——明亮微弱——强烈
理解词语:
仪态端庄:指神情举⽌、姿态风度端正庄重。
镶嵌:把⼀物体嵌⼊另⼀物体内,这⾥指运河和低地交错排列着。
悠然⾃得:指悠闲的样⼦,内⼼感到⾮常满⾜。指绵⽺⽣活在绿⾊草原上,快乐⽆忧舒适满⾜。
吆喝:⼤声喊叫。这⾥指⼈与动物全都低声细语,可见环境的寂静。
遮掩:掩蔽;覆盖。本课指深草覆盖住了运河。
舒缓:缓慢。本课指船只⾏驶得很缓慢。
膘肥体壮:形容牲畜肥壮结实。本课形容马的⾝体肥壮结实。
绵延:连续不断。本课指天⼭的野花很多,像织不完的锦缎连续不断。
五彩斑斓:形容颜⾊⾮常好看,⾊彩相当丰富,多种颜⾊错杂、繁多、耀眼。
五彩缤纷:指颜⾊繁多,⾮常好看。五彩,各种颜⾊。缤纷,繁多交错的样⼦。本课形容野花颜⾊繁多。
斑斑点点:形容物体的表⾯颜⾊杂乱或凹凸不平。
成群结队:⼀群群⼈或动物集合在⼀起。本课指成群的长⽑⼭⽺集合在⼀起。
默默⽆⾔:不声不响,闭⼝⽆⾔。本课指挤奶的⼈保持安静不说话。
课内词语:
段落⼤意:
第⼀部分:(1)总写荷兰是牧场之国。
第⼆部分:(2~4)介绍了⽩天牧场和草原的景象。
第三部分:(5
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