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小学生劳动技能展示活动方案（精选8篇）

小学生劳动技能展示活动方案篇1

一、比赛内容

三年级：打扫教室（把地扫干净，桌椅摆放整齐，洒上水，门窗

擦洗干净，灰撮、笤帚、水桶等清洁工具摆放有序）

四年级：打扫清洁区

二、参赛人员

三年级各班20人（班级推荐10人，学校抽点10人）

四年级各班10人（班级推荐5人，学校抽点5人）

三、比赛要求

1、三年级各班在规定的20分钟内比赛，口令响，班主任可亲自

安排可让指定的负责人安排好后立即活动，口令再次响起，活动结束。

2、四年级各班在规定的10分钟内比赛，口令响，班主任可亲自

安排可让指定的负责人安排好后立即活动，口令再次响起，活动结束。

3、按时活动，每超时1分钟扣1分。

四、评分标准

三年级

1、每张抽屉均无纸屑杂物，地面清扫干净彻底，无卫生死角。6

分

2、清扫完后洒一层薄薄的水。1分

3、门窗擦洗干净。1.5分

4、桌凳摆放整齐，清洁工具摆放有序。1.5分

四年级

1、在规定的10分钟内清洁区的每个地方都要扫到。2分

2、打扫干净，垃圾倒掉，无卫生死角现象。6分

3、清洁区对应的花带中无杂物。2分

五、奖项设定

各年级取前三名颁发奖状。

小学生劳动技能展示活动方案篇2

一、活动目的：

为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，建立学生“自己的事

情自己做”的自主张识，培养孩子们酷爱劳动的情感，进步劳动本领，

感受劳动的乐趣，同时也丰富学生的课余生活，让学生在劳逸结合中

取得健康、全面地发展。

二、比赛地点：

学校前操场（孔子像前）

三、比赛内容安排：

比赛内容：穿衣服；系红围巾；整理书包。

比赛方法：听口令，先穿衣服，系红围巾，再整理书包。

材料预备：

1、穿衣服，系红围巾：自备一件秋季校服衬衫、一条红围巾。

2、整理书包：自备语文、数学课本、2本练习本、2本大书（A4

大小）。一个文具盒、3支铅笔、一块橡皮、一把尺子、一个书包。

评判标准：

1、衬衫扣子扣好（包括袖口的钮扣），红围巾要在领子底下，红

围巾的角对着颈椎，结基本要成梯形，两个尖拉出来后要一长一短。

2、根据书本大小归类，放置整齐。

四、参赛人数：

随机抽取20人参加。

五、比赛时间：

20XX年4月30日周三下午1：00开始。

小学生劳动技能展示活动方案篇3

一、活动目的

为进一步贯彻“培养良好习惯，奠定幸福人生”的办学理念，践

行本校校本教材《行为习惯指南》的教育内容，培养学生的动手、动

脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，激

发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动

的价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让

学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，学校特举行“我劳动我快

乐”首届学生劳动技能大赛，进一步推动养成教育的深化。

二、参赛对象

以班级为单位竞赛，低年级和高年级原则上要求全员参与，有病

不能参加者班主任要说明情况。中年级各班10名学生（班级推荐5名，

学校抽点5名）

三、活动时间及内容

低年级：穿衣服、系鞋带（3月22日下午第一节）

中年级：扫地（4月12日下午第二节）

高年级：叠衣服（4月19日下午第三节）

备注：雨天等特殊情况另行通知。

四、活动地点

中年级：操场

低高年级：东院

五、比赛方法及评价标准：

低年级：穿衣服、系鞋带

比赛方法：口令响后，各班学生比赛开始：将衣服（校服）穿整

齐（拉链拉好，领口平整），鞋带系好。

评价标准：一年级在规定的三分钟，二年级在规定的两分钟内活

动，时间到活动停，评委团开始逐班检查酌情打分，取最后的平均分

由高到低排列名次。

中年级：扫地

口令响后，各班10名学生开始打扫指定区域的垃圾，要求打扫彻

底，