中职语文基础模块上册期中综合测试题（一）-（高教版2023·基础模块上册）（解析版）.docx

中职语文基础模块上册期中综合测试题（一）

第一部分基础知识积累及运用

（34分，共12个小题，其中第1-2题每题2分，第11题6分，12题8分）

1.下面加点字的字形、注音全部正确的一组是（）

A.百舸（gē）飞翔（xiáng）遒（qiú）劲哽咽（yè）

B.橘（jú）子廖（liáo）廓漫（màn）江急燥（zào）

C.携（xié）手静寂（jì）遏（è）制苍茫（máng）

D.峥（zēng）嵘讴（òu）歌砥（dǐ）柱姓曾（zēng）

答案：C

解析：A项，百舸[bǎigě]：百艘船。亦泛言船极多。B项，寥廓[liáokuò]：（书）（形）高远空旷。急躁[jízào]：性急；因不顺心而激动不安，容易发怒。“干燥上火，急躁跺脚”。D项，峥嵘[zhēngróng]：（形）形容高峻，也比喻突出、不平凡。讴歌[ōugē]：歌颂，赞美。

2.下列词语中，有错别字的一项是（）

A.戈壁骆驼妩媚稀稀落落

B.检阅缭绕伴奏百无聊赖

C.辩认断碑撩亮西装革履

D.空隙辐射地毯万籁俱静

答案：C

解析：“辩认”应为“辨认”；辨认：根据特点辨别，做出判断，予以认定。“撩亮”应为“嘹亮”；嘹亮：形容声音清脆洪亮。

3.下列横线上依次填入动词正确的一项是（）

①最后，努力一摇，小船进了荷花淀。

②渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又扒着船帮出头来。

③那肥大的荷叶下面有一个人的脸，下半截身子在水里。

④忽然从她们的船底下出一个人来。

A.冲露浸钻B.驶冒留钻

C.驶钻淹露D.窜露长冒

答案：D

解析：句①中能说明小船飞快的词语应该是“窜”字，写出了小船的轻快与灵活，“驶”字太普通，“冲”字说明了快，但没有“窜”字表现丰富；句②用“露”字说明了她们从水中钻出来的那种似出而未出的样子，非常形象生动；句③用一“长”字将他们的水性写出来了，用了拟物的修辞手法；句④用“冒”字形象生动地写出了他们从水里出现的动态。本题考查动词的选用，重点是要从动词表达时的准确性和生动性来推敲，从而体会作者用词的精妙。

4.下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（）

A.《荷塘月色》是一篇脍炙人口的写景抒情散文，它描绘了一幅清新、美丽的月下荷塘美景。

B.荷塘中，高高挺出水面的荷叶一望无际、青翠欲滴；一朵朵娇艳的荷花含情脉脉，妩媚动人。

C.这个画家的人物画，粗中有细，风景画特别是荷花图更是别有风味地另有一番滋味。

D.这群姑娘穿上时装，亭亭玉立，翩然若仙，更增添了节日的欢庆气氛。

答案：C

解析：C项，“别有风味”另有一种趣味或特色。与后文“另有一番滋味”语意重复。A项，脍炙人口：美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物，人人都称费。B项，含情脉脉：指饱含温情，默默地以眼神表达自己的感情。D项，亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。

5.下列句子所用修辞手法理解不正确的一项是（）

A.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（排比）

B.千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看。（夸张）

C.窗户是房间的眼睛。（拟人）

D.老是斤斤计较个人得失，怎么能与同学相处得好呢？（反问）

答案：C

解析：C项应是比喻（暗喻）的修辞手法。

6.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.这两幅画极为酷似。

B.经过我的再三解释，才使事态得以平息。

C.中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国而努力奋斗。

D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

答案：C

解析：A项，“极为”与“酷”重复。B项，误用介词，导致缺主语，可改为“经过我的再三解释，事态得以平息”。D项，“防止不再发生”不合逻辑，应删掉“不”。

7.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《最后一片叶子》的作者是欧·亨利，他是美国小说家。代表作品有《麦琪的礼物》等

B.世界三大短篇小说巨匠：欧·亨利（美）、莫泊桑（法）、契诃夫（俄）。

C.欧·亨利小说历来以出乎意料的结尾著称，本文结尾突如其来的写法，亦是这种体现。

D.本文中人物的性格主要是通过个性化行动和肖像描写，以及同样个性化且十分幽默的语言表现出来的。

答案：C

解析：作者是将悬念推到结尾才将它揭开，然而其发展又无不和前文的铺垫一一对应，并不是突如其来的。

8.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）