高中数学课件：《7-3-1离散型随机变量的均值》资源.pptx

7.3.1离散型随机变量的均值

数学|高二一、引入自学1.离散型随机变量的概念所有取值可以一一列出的随机变量，称为离散型随机变量.2.离散型随机变量的分布列3.离散型随机变量分布列的性质

数学|高二二、合作研学【问题情境一：打折是个“幌”】某超市敲锣打鼓大降价！将单价分别为的3种糖果按的比例只要均价！追问1：打折价，划算吗？答：不划算！追问2：混合糖果的合理价格应为多少？答：实际是三种糖果的加权平均数，权数分别是它们所占的比例：混合销售，不要,

数学|高二追问3：如果在混合糖果中，每一颗糖果的质量都相等,现任取一颗糖果,用随机变量X表示这颗糖果的价格,你能写出离散型随机变量X的分布列吗？答：恰好是取值所对应的概率.追问4：将追问2得到的结论和追问3得到的分布列进行对比，你有什么发现？答：混合糖果的合理价格还可以表示为：

数学|高二1.离散型随机变量的均值或数学期望一般地，若离散型随机变量的概率分布为：则称为随机变量的均值(mean)或数学期望(mathematicalexpectation),数学期望简称期望.均值是随机变量可能取值关于取值概率的加权平均数,它综合了随机变量的取值和取值的概率,反映了随机变量取值的平均水平.

数学|高二三、展示激学【问题情境二：掷骰子】抛掷一枚质地均匀的骰子，设出现的点数为，求的均值.解：点数的分布列为：即因此，

数学|高二追问1：掷一枚质地均匀的骰子，掷出的点数的均值为3.5.随机模拟这个实验，重复60次和重复300次各做6次，观测出现的点数并计算平均数（样本均值），绘制统计图.观察图形，在两组试验中，随机变量的均值与样本均值有何联系与区别？答：试验现象：在这12组掷骰子试验中，样本均值各不相同，但它们都在掷出点数的均值3.5附近波动，且重复掷300次的样本均值波动幅度明显小于重复60次的.随机变量的均值是一个确定的数，而样本均值具有随机性，它围绕随机变量的均值波动.随着重复试验次数的增加，样本均值的波动幅度一般会越来越小.因此，我们常用随机变量的观测值的均值去估计随机变量的均值.

数学|高二四、精讲领学【问题情境三：离散型随机变量的均值的线性性质】如果是一个离散型随机变量，和为常数.追问1：设，它是随机变量吗？答：是.?答：追问3：如何计算离散型随机变量的均值？答：

数学|高二追问4：设，它是随机变量吗？答：是.追问5：你能写出离散型随机变量的分布列吗？答：追问6：如何计算离散型随机变量的均值？答：追问7：设，它是随机变量吗？答：是.

数学|高二追问8：你能写出离散型随机变量的分布列吗？答：追问9：如何计算离散型随机变量的均值？答：2.离散型随机变量的均值的线性性质：（1）（3）（2）

数学|高二【问题情境四：数学期望与“罚球”】在篮球比赛中，罚球命中1次得1分，不中得0分.如果某运动员罚球命中的概率为0.8，那么他罚球1次的得分的均值是多少?解：罚球1次的得分的分布列为：因为所以即该运动员罚球1次的得分的均值是0.8.

数学|高二追问1：若该运动员在某次比赛中，连续罚球3次，求他罚球的得分的分布列？答：追问2：求他连续罚球3次的得分的期望？答：

数学|高二猜想：若，则证明：因为的分布列为：即3.特殊分布的均值：（1）若随机变量服从两点分布，则（2）若随机变量服从二项分布，即，则

数学|高二五、反馈固学练习1已知随机变量的分布列为：（1）求（2）求解：

数学|高二练习2猜歌名游戏是根据歌曲的主旋律制成的铃声来猜歌名.某嘉宾参加猜歌名节目，猜对每首歌曲的歌名相互独立,猜对三首歌曲A,B,C歌名的概率及猜对时获得相应的公益基金如表所示.规则如下:按照A,B,C的顺序猜，只有猜对当前歌曲的歌名才有资格猜下一首.求嘉宾获得的公益基金总额X的分布列及均值.分析:根据规则，公益基金总额X的可能取值有四种情况:猜错A，获得0元基金;猜对A而猜错B，获得1000元基金；猜对A和B而猜错C，获得3000元基金；A,B,C全部猜对，获得6000元基金.因此X是一个离散型随机变量，利