初中初三中考作文范文积极向上的事成长类作文 - 初中教育.docxVIP

说下面点赞和评论的同学是络绎不绝，让整个暑假都呆在上海的我既心生向往又羡慕嫉妒.又一个小伙伴上传了游道了自己又矮又丑,还歪着脖子;

说下面点赞和评论的同学是络绎不绝，让整个暑假都呆在上海的我既心生向往又羡慕嫉妒.又一个小伙伴上传了游

道了自己又矮又丑,还歪着脖子;我也不奢求什么，这种风吹雨淋，与烈日为伴，与雷电为伍的日子倒也自能苦中

父母朋友争吵。“你太自私了，你被惯坏了！他们这样说。但那时,我并不服气。一天自修，我正打算安静地看

花朵，化作了春风。16。不止一次，我努力尝试我苦学拼音。单个的拼音我非常熟悉，当它们组合在一起时，我

静静的夜，月朗风清

静静的夜，月朗风清,我愿一人独坐在书房，遥想千年艺术的奇观，挥写胸中的感情，

陶醉满室的墨香。

我深爱这笔尖上的艺术——书法。

拿起笔，记忆也如这一抹淡淡的墨香,弥漫在眼前。

三年前，书法之于我，好似一座巍峨的大山，难以攀登;好似一条汹涌的河流，心生畏

惧。

那天，我第一次走进书法老师的书房，看到笔墨纸砚摆放整齐，老师喝茶冥思沉吟片

刻，随即挥毫如雨，

刻，随即挥毫如雨，笔走龙蛇，我被那龙飞凤舞的书法作品深深地吸引。所以我是怀着神往的心情步入这书法学海的。可是在学了两个星期的基本笔划后，我就显得不耐烦了。每当看

到自己写出的字，像一群醉汉一样歪歪扭扭，心中的兴趣,也如断了线的风筝,落到了谷底。

一张张揉碎的宣纸散布于书房，手中紧握的湖笔也越来越沉重，几个月来,我一直找不到书法的方向……

老师严肃地对我说：“一颗浮躁的心是学不好书法的，要用一颗虔诚宁静的心去对待它。”于是，我拿起笔,一边默念着口诀一边写。饱蘸墨水的毛笔在纸上划出了一条颤颤的“一”字，“嘀”，一滴汗掉了下来,我擦擦汗继续写。笔画越写越顺畅，老师也开始微微点头。在书法的学海中，我体会到了坚持的可贵，收获了静心的乐趣。

春天过去了。杨树依依，细草茵茵，纸鸢飘飘，孩童笑闹。只有我一个人，苦练笔画,决不偷懒.

夏天过去了。荷香阵阵，虫鸣声声，处处花繁,枝枝叶茂。只有我一个人，手捧书帖,细心钻研。

秋天过去了。秋风瑟瑟，落叶层层，果实累累,稻香撩人。只有我一个人,对字谈心，望字成痴.

冬天过去了。白雪皑皑,琼枝树树，万物寂寂，齐家欢聚。只有我一个人，对字相坐，

两相陪伴.

心无杂念，无拘无束，自由而坦荡，释然而超然。在宁静中，我感受着艺术的珍贵和

心无杂念，无拘无束，自由而坦荡，释然而超然。在宁静中，我感受着艺术的珍贵和

崇高；在宁静中，我与前人进行心与心的交流;在宁静中，那些流传千古的至理名言一笔一

划深深刻入我的灵魂。

在宁静中

在宁静中,我读懂了书法：它不是诗,却有诗的韵味；它不是画，却有画的美感；它不

是舞蹈，却有舞蹈的节奏；它不是歌，却有歌的旋律。

人生需要宁静,非宁静无以致远.

我追寻到了书法的方向。或许，人生方向亦是如此。

静静的夜，打开溢满墨香的书柜，铺开古色古香的宣纸,提笔蘸墨，握笔悬肘，追随梦

想，脚步渐远，千山万水，轻舞飞扬。

2。我和象棋

静静的夜，我愿一人独坐在木制的棋盘前。

我喜欢拿起棋子，缓缓地落下.手中的棋谱散发出幽幽的书香，已经有些模糊的“楚河

你这么丑，你觉得我们会看你吗！”泪水在我心里奔涌成一条河流，我咬紧牙关，昂起头，不让眼泪流下来。我知脑袋-—我发芽啦！我仰着头,尽情享受着此时温暖的阳光.

你这么丑，你觉得我们会看你吗！”泪水在我心里奔涌成一条河流，我咬紧牙关，昂起头，不让眼泪流下来。我知

脑袋-—我发芽啦！我仰着头,尽情享受着此时温暖的阳光.这时，一对姐妹路过这儿。妹妹发现了我，指着我对

道了自己又矮又丑,还歪着脖子;我也不奢求什么，这种风吹雨淋，与烈日为伴，与雷电为伍的日子倒也自能苦中

的、别样的梦想，哪怕最后我会后悔，我依然义无反顾.我日复一日地坚持着。春日,我努力扎深我的树根，以此

我深深迷恋着这项古老的游戏——象棋。

可是有一天,我发现，并不是每个人对着象棋都有着崇高的敬意。

那天,我站在同学面前，眉飞色舞地讲着自己长大后要成为上海第二个胡荣华，大家饶有兴趣地看着我，可眼中却带着不屑。突然有人问：“胡荣华是谁？干什么的?和胡锦涛是亲戚吗?”全班哄堂大笑.他们对下围棋的投去钦佩、羡慕的目光,嘴里还嘟囔着：“人家可是下围棋的，那才叫高雅呢！哪像……”

周末,和几个同学去公园，看到看到几个穿着背心、摇着大蒲扇的老大爷正在石桌边下象棋,一个同学转过头来对我说：“你怎么不加入他们呀？”另一个同学则故作老气横秋状，撇着嘴说：“唉，行将朽木者的理想！他的话马上引来一阵哄笑.我的心隐隐作痛，同学们渐渐走远,我却停在角落里，看着那些老大爷一直发呆。此时此刻，我犹