医学课程在线教学学习效果评价体系研究.pdfVIP

中国中医药现代远程教育第22卷第2期·总第418期

180CHINESEMEDICINEMODERNDISTANCEEDUCATIONOFCHINA2024年1月·下半月刊

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医学课程在线教学学习效果评价体系研究

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樊瑛潘玉娇程晓多梁宵

（1.哈尔滨医科大学附属第一医院心内科，黑龙江哈尔滨150001；

2.黑龙江大学经济与工商管理学院，黑龙江哈尔滨150080）

摘要：面对大数据时代的新要求以及不断变化的新型冠状病毒肺炎疫情挑战，线上教学成为高等教育中备受瞩目的新形

式。依托教学平台进行在线教学，能够使优质教育资源共享，为学生带来全新的教学感受，以及个性化体验；同时，平台提供

的学生学习行为与学习成绩数据更利于教师精准施教。因此，医学课程在线教学亦需要在多方面进行改进与优化，研究基于

教学平台的医学课程在线教学学习效果评价体系将为进一步建设医学一流课程、一流专业提供有力支撑，具有重要的理论意

义与实践价值。

关键词：医学课程；在线教学；学习效果；评价体系；教学改革

doi:10.3969/j.issn.1672⁃2779.2024.02.058文章编号：1672⁃2779（2024）⁃02⁃0180⁃03

EvaluationSystemofLearningEffectivenessofMedicalCoursesOnlineTeachingEvaluationSystemofLearningEffectivenessofMedicalCoursesOnlineTeaching

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FANYing,PANYujiao,CHENGXiaoduo,LIANGXiao

(1.DepartmentofCardiology,TheFirstAffiliatedHospitalofHarbinMedicalUniversity,HeilongjiangProvince,Harbin150001,China;

2.SchoolofEconomicsBusinessAdministration,HeilongjiangUniversity,HeilongjiangProvince,Harbin150080,China)

Abstract：FacingthenewrequirementsoftheeraofbigdataandthechallengesoftheCOVID-19pandemic,onlineteachinghasbe⁃

comeanewformofhighereducationthatattractsmuchattention.Relyingontheteachingplatformtocarryoutonlineteaching,not

onlythehigh-qualityeducationresourcescanbeshared,newteachingfeelingsandpersonalizedex