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b4c4a2b2b2c2c2a2.名师精编优秀教案小结：【课堂小结】【当堂检测】在区间[,2]上f(,b1a基础自测 212(a,bR)ababa2b22(a,bR)R)；ab1a1．已知ab0，a,精编优秀教案2)，n()x22(x0)，则m，n之间的大小关系为.例2已知两正数a,b满足ab1⑴求a
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,b1a基础自测 212(a,bR)ababa2b22(a,bR)R)；ab1a1．已知ab0，a,
精编优秀教案2)，n()x22(x0)，则m，n之间的大小关系为.例2已知两正数a,b满足ab1⑴求
a2b2
⑶当a0时，a
(ab2)2(a,bR)
；当a0时，a.
ba
ab
2．已知两正数a
b
a
b
a
12
ab
ab
ba
．ab
的最小值为
ba
ab成立，当仅且当ab时取等号.
y时，xy有最值2P.
2
4
S
名师精编优秀教案
高中数学必修5《基本不等式》复习课导学案
姓名:班级:组别:组名:
【学习目标】
1、能够熟练运用基本不等式解决不等式的证明和最值问题．
2、培养学生的观察能力、分析问题能力的转化意识．【重点难点】
重点：基本不等式的理解与运用．
难点：应用基本不等式解决实际问题时条件的把握．
【学习过程】
知识归纳
1．基本不等式：对任意a,b，有ab2⑴x,y(0,)，且xyP（定值），那么当x
⑵x,y(0,)，且xyS（定值），那么当xy时，xy有最值.
2．基本不等式的常见变式及有关结论：
⑴
a
a2b2
2
ab
2
ab
ab
⑵a2b22ab(a,bR)；
(ab)22(a,b
1
a
基础自测
212(a,bR)
ab
aba2b22(a,bR)
R)；ab
1
a
1．已知ab0，a,bR，则下列式子总能成立的是（）
A．2
B．
，满足a
2Cb
b1
2D．||2
.
,b1a基础自测 212(a,bR)ababa2b22(a,bR)R)；ab1a1．已知ab0，a,2a11a2b1
,b1a基础自测 212(a,bR)ababa2b22(a,bR)R)；ab1a1．已知ab0，a,
2a11a2b1的最大值.1小结：知识点二：利用基本不等式证明不等式例3已知a,b,cR，求证：a4
b4c4a2b2b2c2c2a2.名师精编优秀教案小结：【课堂小结】【当堂检测】在区间[,2]上f(
精编优秀教案2)，n()x22(x0)，则m，n之间的大小关系为.例2已知两正数a,b满足ab1⑴求
2
1
⑵求(a)(b
)的最小值.b
3．已知ma1a2(a
名师精编优秀教案
2)，n()x22(x0)，则m，n之间的大小关系为.
例2已知两正数a,b满足ab1
⑴求2a1
1
a
2b1的最大值.
1
小结：
知识点二：利用基本不等式证明不等式
例3已知a,b,cR，求证：a4b4c4a2b2b2c2c2a2.
x)x2bxc(b,cR)与g(x)在同一点取得相同的最小值，求f(x)在[,2]上的最大值【
x)x2bxc(b,cR)与g(x)在同一点取得相同的最小值，求f(x)在[,2]上的最大值【
2a11a2b1的最大值.1小结：知识点二：利用基本不等式证明不等式例3已知a,b,cR，求证：a4
精编优秀教案2)，n()x22(x0)，则m，n之间的大小关系为.例2已知两正数a,b满足ab1⑴求
1x2x1
2x
1
2.
名师精编优秀教案
小结：
【课堂小结】
【当堂检测】
在区间[,2]上f(x)x2bxc(b,cR)与g(x)在同一点取得相同的
最小值，求f(x)在[,2]上的最大值
【课后反思】
本节课我最大的收获是
我还存在的疑惑是
我对导学案的建议是
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