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哲学与文化 知识复习课件 -2024届高考政治一轮复习统编版必修四.pptx

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必修四哲学与文化H

知识点1:哲学追求智慧的学问1、哲学含义:哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问,其本义就是爱智慧或追求智慧。2、哲学产生:哲学的智慧产生于人类的实践活动(人类的两项基本活动:认识世界和改造世界)3、哲学影响:会直接或间接影响人的生活,指导人们的生活和实践。4、哲学与世界观、方法论:5、哲学与具体科学:世界观是人对整个世界的总的看法和根本观点世界观决定方法论,方法论体现世界观哲学是世界观与方法论的统一哲学是对具体科学知识进行概括和升华哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系具体科学的进步推动哲学的发展,哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导!真正的哲学是时代精神的精华,哲学有对错之分!哲学源于生活高于生活!最终为了指导改造世界!哲学是系统化理论化的世界观!哲学是科学的世界观和方法论的统一(x)!哲学是科学之科学/科学之总和/凌驾科学/科学之母(x)!提供具体方法(x)

知识点1:哲学哲学基本问题思维和存在的关系问题(1)唯物主义(2)唯心主义①古代朴素唯物主义②近代形而上学唯物主义③辩证唯物主义与历史唯物主义1、何者是本原2、有无同一性①主观唯心主义②客观唯心主义!物质和意识!第一性/谁决定谁!具体事物!原子/机械等!客观实在!物质本原,意识派生!意识本原,物质派生!人的意志!人以外的精神!两大基本派别、对子(1)可知论(2)不可知论!思维能否正确认识存在/意识能否认识世界!思维与存在具有同一性!思维与存在不具有同一性!对子:辩证法v.s形而上学!马克思主义哲学:辩证唯物主义与历史唯物主义+可知论

知识点1:哲学马克思主义哲学1、基本特征:2、历史使命:实现无产阶级和全人类的解放3、中国化时代化成果:毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想①第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合②实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一③实现了实践基础上的科学性和革命性的统一④与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质!时代精神的精华/真正的哲学!顶峰x最高x最终x!提供世界观和方法论指导√具体方法(x)!首要、核心、基本观点:实践!认识世界,改变世界!马哲:辩证唯物主义与历史唯物主义

知识点1:探究世界的本质——辩证唯物论1.物质(1)概念:物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。(2)唯一特性:客观实在性。2.世界的物质性原理(1)【原理】世界是物质的世界,世界的本原是物质,世界的真正统一性在于它的物质性。(2)【方法论】我们要坚持一切从实际出发,实事求是。3.物质和运动的辩证关系(1)物质是运动的物质。运动是物质固有的根本属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质。(2)运动是物质的运动。物质是运动的承担者,脱离物质的运动是根本不存在的。!唯物主义,相互依存x!可知论!具体物质x!自然界、人类社会、意识统一于物质!强调运动!强调物质!否认运动—形而上学!否认物质—唯心主义!客观存在=客观实在+意识

4.规律的客观性原理(1)【原理】:规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是普遍的、客观的,是不以人的意志为转移的,既不能被创造也不能被消灭。(2)【方法论】:我们想问题做事情必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律。5.意识(1)地位:意识是人脑的机能,人脑是意识活动的物质器官,是产生意识的生理基础。(2)本质:意识是人脑对客观存在的反映。(3)意识的内容是客观的,意识的形式是主观的知识点1:探究世界的本质——辩证唯物论!创造、消灭、改造、发明等(x)!人不是无能为力,可以认识规律、利用规律!人脑≠大脑!只有人有意识!再加工!臆造、现象、偶然、易变(x)!受主观因素影响,有对有错

知识点1:探究世界的本质——辩证唯物论6.【原理】:正确发挥主观能动性/意识的能动作用(1)人能够能动地认识世界。意识活动的具有目的性、自觉选择性和能动创造性。(2)人能够能动地改造世界。意识能动的指导人们改造世界。(3)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受客观规律的制约。7.【方法论】:一切从实际出发,实事求是①我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身的固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据。②要求我们充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。③要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。!目标、计划!有选择!把握规律!直接改造x通过实践√!突破、超越、摆脱(x)!正确或错误意识都会指导!忽视规律:唯心主义!忽视主观

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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