幼儿园小班语言教案《我爱吃的水果》.pptxVIP

幼儿园小班语言教案《我爱吃的水果》汇报人：2024-01-19目录课程介绍与目标水果知识普及词汇与表达学习互动游戏与活动设计手工制作与创意拓展家园共育与延伸活动01课程介绍与目标教案背景适应年龄段本教案适用于幼儿园小班，针对3-4岁幼儿设计。课程主题以幼儿日常生活中常见的水果为主题，通过生动有趣的教学活动，引导幼儿认识、了解并表达自己喜爱的水果。教学目标010203认知目标情感目标语言目标使幼儿能够认识并说出常见水果的名称、颜色、形状等基本特征。培养幼儿对水果的喜爱之情，激发其探索欲望和表达兴趣。通过观察和描述，提高幼儿的语言表达能力和词汇积累。教具和多媒体资源图片资源多媒体设备实物教具准备多种常见水果，如苹果、香蕉、橙子等，供幼儿观察和品尝。收集各种水果的图片，用于展示和讨论。使用投影仪或电子屏幕展示水果图片和视频，增强教学效果。02水果知识普及常见水果介绍苹果香蕉葡萄苹果是蔷薇科苹果属落叶乔木植物，茎干较高，小枝短而粗，呈圆柱形；叶片椭圆形，表面光滑，边缘有锯齿，叶柄粗壮；花朵较小呈伞状，淡粉色，表面有绒毛；果实较大，呈扁球形，果梗短粗；花期5月；果期7~10月。香蕉芭蕉科芭蕉属多年生草本植物，植株丛生，有匐匍茎；假茎浓绿有黑色斑点；叶片长圆形，上面为深绿色，无白粉，下面浅绿色；花朵为乳白色或淡紫色；果实呈弯曲的弓状，有棱，果皮为青绿色，成熟后变黄；果肉松软，黄白色，味甜香味浓，无种子。葡萄是葡萄科葡萄属高大缠绕藤本，具有较强的抗癌性能，幼茎秃净或略被绵毛；叶片为纸质，圆卵形或圆形，先端渐尖或短尖，基部心形或近截形；花序大而长；萼很小，为黄绿色的杯状；花柱很短，为圆锥形；浆果卵圆形至卵状长圆形，成熟时为紫黑色或红而带青色。水果营养价值维生素含量丰富01水果中含有丰富的维生素C、维生素A、维生素E等，对身体有很大好处。如苹果中含有大量维生素C，可以抑制皮肤黑色素的形成，常吃苹果可以保持皮肤白嫩、有光泽。膳食纤维含量丰富02水果中含有大量的膳食纤维和果胶，这些物质可以促进肠道蠕动、改善便秘、降低胆固醇等。如香蕉中含有丰富的膳食纤维和果胶，可以促进胃肠道蠕动、润肠通便、缓解便秘。矿物质含量丰富03水果中含有钙、磷、铁、钾等矿物质元素，可以维持体内酸碱平衡、促进骨骼发育等。如葡萄中含有大量的钙和磷元素，可以促进骨骼发育、增强骨骼韧性。水果的食用方法和注意事项清洗干净适量食用避免空腹食用在食用水果之前要将其清洗干净，去除表面的农药残留和细菌等有害物质。可以使用流动水冲洗或者浸泡清洗等方法。虽然水果营养丰富，但是过量食用也会对身体造成负担。建议每天摄入200~400克左右的水果即可满足身体需求。某些水果如柿子、山楂等含有较多的鞣酸和果胶等物质，在空腹状态下食用容易引起胃部不适。因此建议在饭后1小时左右再食用这些水果。03词汇与表达学习学习水果相关词汇水果名称苹果、香蕉、橙子、葡萄等。水果颜色红色、黄色、橙色、紫色等。水果形状圆形、长形、椭圆形等。学习描述水果的形容词味道甜的、酸的、清爽的等。口感多汁的、脆脆的、软糯的等。外观漂亮的、新鲜的、诱人的等。学习表达喜好和感受的句型我喜欢吃…，因为它很…。我最喜欢的水果是…，因为它…。我觉得…很好吃，它很…。04互动游戏与活动设计水果连连看游戏游戏目的游戏玩法通过连连看游戏让幼儿更加熟悉各种水果的形状和名称，锻炼幼儿的观察力和反应能力。幼儿需要在限定时间内找出相同的水果图案并连接起来，连接成功的水果图案将被移除，最终移除所有水果图案的幼儿获胜。游戏准备准备印有各种水果图案的卡片，将卡片散乱摆放在地面上。水果拼图游戏游戏目的通过拼图游戏让幼儿更加深入地了解各种水果的外观和内部结构，提高幼儿的动手能力和空间想象力。游戏准备准备各种水果的拼图，每个拼图分为若干块，难度可根据幼儿年龄和能力进行调整。游戏玩法幼儿需要根据拼图的形状和颜色将各块拼图正确组合在一起，形成完整的水果图案。家长或老师可以引导幼儿观察拼图的形状和颜色，帮助幼儿更好地完成拼图。水果品尝会活动活动目的活动准备活动流程通过品尝各种水果让幼儿更加直观地感受水果的味道和口感，增加幼儿对水果的喜爱程度。准备各种时令水果，将水果清洗干净并切成小块，方便幼儿品尝。同时准备餐巾纸和垃圾袋等清洁用品。首先由老师或家长介绍每种水果的名称、产地和营养价值等信息，然后让幼儿自由品尝各种水果，并鼓励幼儿分享自己的感受。在品尝过程中，老师或家长可以引导幼儿注意观察水果的颜色、形状和口感等特点，并提醒幼儿注意卫生和礼仪。05手工制作与创意拓展制作水果手工模型0102材料准备：彩色卡纸、胶水、剪刀、颜料等。制作步骤0304选择喜欢的水果作为制作对象，如苹果、香蕉、橙子等。在彩色卡纸上画出水果的形状，并剪下来。0506使用胶水将水果的各个部分粘贴在一起，形成立体模