《赤壁赋》-省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptxVIP

;壬戌年秋，七月十七日，我和客人荡着船儿，在赤壁下面游览。清凉风缓缓吹来，水面上不起波浪。我端起酒杯劝客人们喝酒，朗颂吟唱“明月”诗歌和“窈窕”篇章。一会儿，月亮从东山上升起，在斗宿和牛宿之间移动。白茫茫水气笼罩江面，江水泛光和天空连成一片。任凭小船向何处漂荡，越过茫茫无边江面。江面是那么浩瀚啊，船儿象凌空乘风而行，不知道将要飞向何方；我们轻快地飘起啊，象脱离尘世，无牵无挂，飞升到仙境神仙.

;游;写景作用;于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光；渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。;这时，酒喝得十分欢畅，我敲着船唱起歌来，歌词说：“桂木做棹啊兰木做桨，划开清澈澄明江水，迎着江面浮动月光。我情思啊悠远茫茫，遥望‘美人’啊，天各一方。”有位吹洞箫客人，伴随歌声伴奏。那洞箫声呜呜地响，象怨恨，象思慕，象抽咽，象倾诉；吹完后，余音悠长，象细长丝线延绵不停。使得潜藏在深渊中蛟龙舞动，使得孤独小船上寡妇哭泣起来。

;先写歌声，后写箫声;;读文思索：

1、参考课下注释，翻译本段，掌握重点词语。

2、概括本段内容。

3、分层，并用竖线分开，并概括层意。

;我脸色改变，整理好衣服，端正地坐着，问客人说：“曲调为何这么悲凉呢？”客人说：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹操诗句吗？向西望是夏口，向东望是武昌，山水盘绕，草木茂盛苍翠，这地方不就是曹操被周瑜打败地方吗？当他击破荆州，攻占江陵，顺着长江东进时候，战船连接千里，旌旗遮蔽天空。他面对长江斟酒，横握长矛吟诗，本是盖世英雄，如今在哪里呢？何况我和您在江边打鱼打柴，和鱼虾做伴侣，与麋鹿交朋友，驾着一片叶子似小船，拿着简陋酒杯相互劝酒。就象蜉蝣一样，将短暂生命寄托在天地之间，渺小得象大海里一粒米。哀叹我们生命短促，羡慕长江无穷无尽。希望拉着神仙飞升遨游，和明月一起永世长存。明知道这种成仙长生想法是不可能多有所得（轻易实现），只好把感叹寄托在曲调之中，在悲凉秋风中吹奏出来。;说说这一段是怎样将情、景、理结合在一起？;客这一段话很富于感染力，能真切地打动读者，说一说为何到达这种效果？;;苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之全部，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”;;思索：苏子是怎样开导客人，表达怎样人生情怀？;;客喜而笑，

洗盏更酌。

肴核既尽，

杯盘狼藉。

相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。;;赤壁之景

;感情线索：乐－悲－乐

时间线索：月初出——东方既白

叙事线索：夜游—听曲—主问客答—主辩—客喜;艺术特色;2、表达了“以文为赋”特点。本文既保留了传统赋体那种诗特质和情韵，同时又吸收了散文笔调和手法，打破了赋在句式、声韵和对偶等方面束缚，更多是散文成份，使文章兼具诗歌深致情韵，又有散文透辟理意。;3、形象优美，善于取譬语言特色。;一.指出以下各字通假字;三.指出以下句子特殊句式;四、指出以下句子活用现象;四、一词多义;五、翻译句子，注意句子特点。;六、综合练习;3．指出以下各句中句式与画线句句式相同句子。

??①何为其然也?()

??A．是故燕虽小国而后亡。B．是以先帝简拔以遗陛下。

??C．此非孟德之困于周郎者乎?D．何以战?

??②此非孟德之困于周郎者乎?()

??A.何为其然也?B．而今安在哉?

??C.人非生而知之者，孰能无惑?D．今是溪独见辱于愚。

4．以下不一样于其它句式一项是()

??A．而又何羡乎？B．而今安在哉？

C．何为其然也？D．故凡愚者莫我若也。

5.以下各句中加点字解释错误一项是()

A．举酒属客。（属，通“嘱”，劝人饮酒）

B．客有吹洞箫者，倚歌而和之。（音ｈè，同声对应，唱和）

C．方其破荆州，下江陵。（下，往下游走）

D．山川相缪，郁乎苍苍。（缪，缭，盘绕）

6．对以下句子加点词解释，不正确一项是（）

A．举酒属客属：寄，劝B．冯虚御风冯：乘御：驾