中学班级文化建设省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptxVIP

;（一）何为文化;;班级物质文化建设是指经过对所在班级环境设计、布置以及在此过程中相关要求而形成一个文化形态。;1，墙壁文化设计——让墙壁会说话;心理学家研究表明：已经很破旧东西更易引发人们破坏欲，而坚实、美观、完整桌椅在一定程度上约束学生破坏行为。

所以，为了预防我们教室被破坏

我们能够这么做：

第一，教室净化;认真清扫教室。

第二，教室绿化;种植一些绿色植物。

第三，教室美化;贴一些同学手抄报等。;;8/19;参加制订班规，激发自主意识

;班级精神文化，是班级文化关键内容，主要指在实践过程中被班级大多数组员认可共同文化观念、价值观念、生活信念等意识形态;;思想教育类主题活动目标在于经过教育性活动，帮助学生形成科学世界观、人生观，正确价值观，坚定地政治立场，狂光爱国主义情怀，健康心理和高尚道德情操，如，班会，讲座等;学习指导类主题活动目标在于经过教育性活动，激发学生学习兴趣，提升学习效率。如，班级内部一帮一，同学之间定目标竞争等;知识拓展类主题活动目标在于经过教育性活动，开拓学生视野，增加学生知识，开发学生智力，如，知识竞赛等;生活引导类主题活动目标在于经过举行教育类活动，使学生熟悉生存技能，学会生活，学会共处等，如社会实践，军训等。;;首先，开展班级文化建设有利于我们全方面发展。

其次，开展班级文化建设有利于形成我们健全人格。

再次，开展班级文化建设有利于我们全方面发展。

总之，班级文化建设真正地表达了当代教育“以人为本”教育理念。班级文化建设是一个全新课题，认真研究班级文化建设内容、标准、路径以及影响班级文化建设主要原因等，现有利于学校教育教学工作开展，愈加有利于我们素质提升，对我们未来成为社会人材有着主要意义。

;良好班级文化气氛，主动健康向上学习环境，对学生成长、成才影响巨大。它对学生人生观、价值观、心理品质、行为习惯、道德情操形成发挥“润物细无声”良好效果，甚至能为学生一生发展奠基。班级文化生命力在于专心培养，在于坚持创新，这么才能够引领广大学生向着高层次发展，为国家和社会培养出更多更加好建设者和接班人。;共建和谐班级，创造美好未来。