初中化学_酸和碱的化学性质教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

一、【学习目标】

1、通过练习，从宏观和微观的角度理解物质的分类标准，体会分类

是学习化学的一种重要方法。

2、通过复习酸碱的化学性质，会用化学反应方程式表示常见的酸碱

的化学变化，掌握认识一类物质所用的科学方法。

3、理解物质的组成结构决定性质，性质决定用途，并能解决生产生

活中遇到的问题。

4、通过动画与习题练习，能将宏观、微观和化学符号有机的联系起

来，了解化学反应的实质,理解宏观物质的变化是由于微观粒子的运

动和变化引起的。

二、【教学重、难点】

重点：科学方法的运用

难点：将宏观、微观和化学符号有机的联系起来

三、【教学过程】

教学环节教师活动学生活动设计意图

单元导入这节课我们来复习酸碱的化学性质倾听

明确目标多媒体展示学习目标倾听，观看让学生明