幼儿园小班语言教案《橡皮膏小熊》.pptxVIP

幼儿园小班语言教案《橡皮膏小熊》汇报人：2024-01-14

课程介绍与目标教学内容与方法幼儿特点与教学策略橡皮膏小熊故事讲解与角色扮演语言知识点训练与拓展互动环节与课堂评价总结回顾与作业布置

课程介绍与目标01

本次教案基于幼儿园小班的语言教学活动，以《橡皮膏小熊》为故事载体。背景通过生动有趣的故事情节和语言游戏，激发幼儿对语言学习的兴趣，提高幼儿的口语表达和倾听能力。目的教案背景及目的

让幼儿了解《橡皮膏小熊》的故事内容，理解其中的人物和情节。知识目标培养幼儿的口语表达和倾听能力，引导幼儿在游戏中学习和运用语言。能力目标通过故事情节，培养幼儿的同理心和友爱精神。情感目标教学目标与要求

教材分析《橡皮膏小熊》是一则富有教育意义的故事，通过讲述小熊使用橡皮膏的经历，向幼儿传递了友爱、互助和珍惜友谊的价值观。故事情节生动有趣，人物形象鲜明，容易引起幼儿的兴趣和共鸣。教材选用本次教案选用《橡皮膏小熊》作为教学载体，同时结合幼儿园小班的语言教学要求和幼儿的实际水平，对故事进行适当的改编和简化，以便于幼儿理解和接受。在教材的呈现方式上，采用图文并茂的方式，增加教材的趣味性和可读性。教材分析与选用

教学内容与方法02

简要介绍《橡皮膏小熊》的故事背景，包括小熊的生活环境和主要经历。故事背景介绍重点词汇学习句式结构分析通过图片、实物等辅助工具，教授故事中出现的重点词汇，如“橡皮膏”、“摔倒”、“膝盖”等。分析故事中的简单句式结构，引导幼儿理解并模仿运用。030201知识点梳理与讲解

通过创设故事情境，引导幼儿身临其境地感受故事情节，激发学习兴趣。情境教学法利用图片、实物等直观教具，展示故事中的相关物品和场景，帮助幼儿加深理解。直观演示法设计有趣的游戏环节，让幼儿在游戏中学习和掌握相关知识点，提高学习效果。游戏互动法教学方法及手段

总结环节回顾本课所学内容，鼓励幼儿分享自己的学习成果和感受，增强自信心。练习环节设计多样化的练习活动，如涂色、连线、贴纸等，巩固幼儿所学内容。学习环节通过情境表演、角色扮演等形式，让幼儿参与到故事中，学习相关知识点。导入环节通过提问、猜谜等方式引入课题，激发幼儿的好奇心和学习兴趣。讲述环节教师生动形象地讲述故事，引导幼儿认真倾听，理解故事内容。教学过程设计与实施

幼儿特点与教学策略03

幼儿心理特点及认知规律感知运动阶段幼儿通过感觉和运动活动来认识世界，对鲜艳的颜色和生动的形象有浓厚兴趣。前运算阶段幼儿的思维具有表象性，以自我为中心，难以理解抽象概念。注意力短暂幼儿注意力集中时间较短，容易被外界干扰，需要多样化的教学方法来吸引其注意力。

游戏化教学法将学习内容以游戏的形式呈现，让幼儿在游戏中学习新知识，提高学习效果。情境教学法通过创设生动有趣的情境，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，激发其学习兴趣。直观演示法利用实物、图片、视频等直观教具进行演示，帮助幼儿理解抽象概念。针对幼儿的教学策略

通过设置悬念，引发幼儿的好奇心，激发其探究欲望。悬念法组织竞赛活动，让幼儿在竞争中体验成功的喜悦，增强其自信心和学习动力。竞赛法及时给予幼儿肯定和表扬，让其感受到自己的进步和成就，激发其学习兴趣和积极性。表扬法激发幼儿学习兴趣的方法

橡皮膏小熊故事讲解与角色扮演04

0102故事背景及情节介绍小熊的朋友们发现了他受伤的秘密，纷纷前来关心和帮助，最终小熊在朋友们的关爱下恢复了健康。故事发生在一个森林里，小熊是主人公，他因为贪玩而受伤，通过贴上橡皮膏来治疗伤口。

老师扮演熊妈妈，幼儿分别扮演小熊、小松鼠、小白兔等角色。老师引导幼儿通过模仿动物的声音、动作和表情来表演故事情节，让幼儿充分融入角色中。角色分配与表演指导表演指导角色分配

通过故事情节和角色扮演，让幼儿感受到友谊、关爱和互助的重要性。情感渲染教育幼儿要珍惜友谊、关心他人、懂得感恩和回报，培养幼儿的良好品德和社会责任感。价值观传递情感渲染与价值观传递

语言知识点训练与拓展05

关键词汇学习与运用一种可以粘贴在物品表面，具有弹性的胶带，通常用于制作各种手工艺品和玩具。一种常见的玩具熊，通常是儿童的好伙伴。将两个物体黏在一起，使它们紧密结合。物体受到外力作用后，能够恢复原来形状的性质。橡皮膏小熊粘贴弹性

简单句本课文本以简单句为主，如“小熊受伤了”、“小熊贴上了橡皮膏”等。教师应引导幼儿理解句子主语、谓语、宾语等基本成分，并模仿造句。祈使句文本中出现了一些祈使句，如“让我们来帮助小熊吧”。教师应引导幼儿理解祈使句的表达方式和语气，并模仿造句。句型结构分析及模仿练习

安全教育01通过本课的学习，可以引导幼儿认识到在日常生活中要注意安全，避免受伤。同时，可以教育幼儿在遇到危险时如何寻求帮助和自我保护。手工制作02教师可以组织幼儿使用橡皮膏和其他材料制作小熊或其他手工艺品，锻炼幼儿