江苏省高邮市八年级物理下册 第八章 第四节 力的作用是相互的导学案(新版)苏科版.doc

第八章第四节力的作用是相互的

【学习目标】

1．通过观察和分析，认识到力的作用的相互性；认识到施力物体也是受力物体；

2．在研究力的相互作用的实验中培养交流、合作的团队精神和语言表达能力。

【预习探学】

1．一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对有力的作用，即力的作用是相互的。

2.物体之间的一对相互作用力，分别作用在个物体上，大小，方向，作用在。

【合作互学、交流助学】

（一）活动8.7物体在施力的同时是否也受力

1．各小组选择或者设计一个实验，做一做：

实验1如课本图8-32所示，用手指压铅笔尖，你的手指有什么感觉？

实验2如课本图8-33所示，两位同学穿着旱冰鞋静止在地面上，其中一位同学用力推另一位同学，会发生什么现象？

实验3如课本图8-34所示，将固定磁体的小车向固定铁块的小车靠近，至一定距离时释放小车，固定磁体的小车会运动吗？

2．小组交流：交流各组实验中所观察到的现象，并讨论这些现象说明了什么问题？

3．实验小结：大量的事实说明，一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同

时对这个物体（有/没有）力的作用，即力的作用是。

4．活动探究：

（1）活动：把两个相同的弹簧测力计钩在一起分别用手向相反方向拉，你会看到什么现象？

（2）小组讨论总结：

①两个物体发生相互作用时，施力物体同时也是物体。

②物体间的相互作用力分别作用在（同一个物体/两个不同物体）上。它们的大小（相等/不等），方向（相同/相反），作用在同一条直线上。这两个力称为和。

（二）读一读

阅读课本P58“读一读奇思妙想”，交流：

你认为小明和小华的妙想运用了力的什么性质？

（三）思考交流P58“www”1~3

【总结提学】

想一想：在本节课学习中，我还有哪些疑问？

通过本节课的学习，我还想解决哪些新问题？

第八章第四节力的作用是相互的课后作业

班级姓名

一、必做题

1．人踢球时，对球施力的物体是，同时也受到球的作用力，这一

事例说明。

2．坐在船上的人用力推岸时，船就离岸而去，这因为人和船受到的推力，这个现象表明，此时，岸相对于船是。

3.划船时，桨往后划水，船就会向前运动，这是因为力的作用是的。使船向前运动的力的施力物体是。

4.如图所示，用手指压圆珠笔芯，笔芯会弯曲，这个实验说明力可以

改变物体的，同时手指感到疼痛，说明物体间力的作用

是的。

5.如图所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，

弹簧对手的拉力12N（大于/小于/等于），手受到的

拉力的施力物体是．

6．“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被碰破，而石头却完好，这个现象正确的解释是（）

A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用

B．它们相互作用力的大小一样，只是石头比鸡蛋硬

C．鸡蛋受到的力较大，石头受到的力较小

D．用鸡蛋碰石头，鸡蛋破；若用石头碰鸡蛋，石头碎

7．一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为（）

A．汽车的重力和路面对汽车的支持力B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力

C．汽车的重力和汽车对路面的压力D．以上说法均不对

8．力的作用都是相互的，下列现象中，没有利用这一原理的是（）

A．向前划船时，要用桨向后划水B．人向前跑步时，要向后下方蹬地

C．火箭起飞时，要向下喷气 D．头球攻门时，要向球门方向用力顶球

9．如图所示，两只小船静止在水面上，右边的小船上的人

用力撑开左边的那一只小船，关于两只小船的下列说法

中正确的是（）

A．右边的小船对左边的小船的作用力较大

B．左边的小船向左运动，右边的小船静止不动

C．右边的小船向左运动，左边的小船向右运动

D．左边的小船向左运动，右边的小船向右运动

10．下列叙述的几对力中，属于相互作用力的是（）

A．人推墙的力