- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
龟兔赛跑故事教学教案
【篇一:龟兔赛跑教案】
音乐欣赏课《龟兔赛跑》教案中心小学苏爱花
教学目标:
1、通过欣赏《龟兔赛跑》,感受不同的节奏、旋律、速度及不同乐器的音色所表现的不同音乐形象(乌龟和兔子),并理解这首乐曲所表现的内容,并尝试创编新结尾。
2、通过创作表演,培养学生的表现力、想象力。
3、通过欣赏音乐故事使学生获得思想情感上的教育。教学准备:
乌龟、兔子、猴子等小动物的头饰,蓝猫小标贴,多媒体课件。教学过程:
一、活动开始:
1、学生随音乐进教室。
2、故事导入:
(师)小朋友一定都听过乌龟和兔子赛跑的故事吧,谁来把这个故事描述一遍?(生讲故事)。(师)今天,老师要请大家来听音乐童话《龟兔赛跑》,看看音乐家怎样用音乐来讲述这个故事的。屏幕上出现音乐欣赏、音乐童话《龟兔赛跑》的字样(电脑制作。)
二、新课教授。
1、引导学生欣赏《龟兔赛跑》的主题音乐。
(1)师:首先让我们来认识一下两件乐器。
老师总结:单簧管奏出的音乐轻快、跳跃、活泼,很适合蹦蹦跳跳的小兔子,好,那我们就把这段音乐送给小兔子吧!
师:还有一种管弦乐器是大管。
老师总结:大管奏出的音乐低沉、平稳,我们就把它送给慢吞吞爬行的乌龟吧!
(2)(师)现在让我们再来听听这两个主题音乐。随着音乐的节奏表演乌龟和兔子的动作,分辨一下单簧管和大管的不同音色。好在下面的音乐故事中找到它们。
2、完整的欣赏全曲。
师神秘地:今天来到我们音乐动画城的还有一位神秘的客人呢。
(蓝猫出现:小朋友们好,我是蓝猫)
师:原来是蓝猫呀,小朋友你们喜欢蓝猫吗?好问的蓝猫今天不仅给我们小朋友带来了一件礼物,而且也带来了许多问题。当然喽,聪明能干的小朋友会得到蓝猫的奖品!(老师出示蓝猫小标贴)
师:好,下面让我们一起来欣赏一下蓝猫带来的礼物吧,不过,可要认真看,认真听,才能回答出蓝猫提出的问题吆!
、蓝猫出现:既然乌龟和兔子之间发生了这样有趣的事情,让我们一起来倾听。
当你听出兔子跑的音乐时可拍手表示,听到乌龟行走的音乐时可跺脚表示(初听全曲,边听边动)
(师):小朋友的耳朵真灵呀,很快就完成了蓝猫的第一个问题。让我们继续吧!
、蓝猫出现:小朋友们顺利地通过了第一关,聪明的小朋友,故事听完了,你知道跑得快的小兔子为什么输给了慢吞吞的老乌龟
吗?如果你是兔子的朋友,你会怎么帮助它?从这个故事中,你们懂得了什么?
引导学生讨论。
老师总结:对呀,骄傲使人落后,小朋友,我们在生活中可不能学骄傲自大。
、蓝猫出现:试想一下,下次比赛时会是什么结果?(生讲述各种可能)请你回去后编个新的《龟兔赛跑》的故事
3、情景表演《龟兔赛跑》
(1)出示小动物的头饰:谁想来表演龟兔赛跑?
请三个小朋友分别做小兔子、乌龟、小猴子,其余小朋友做森林中其他的小动物,到音乐结束时,老师带领下面小朋友戴上头饰和小兔子、乌龟一起跳起欢乐的舞蹈。
过渡:小朋友表演得真棒。呀,时间过得真快,发生在动物王国的事情也在不知不觉中结束了!我们也该回家休息一下了。
在这里,我要布置一个任务:请小朋友们回去将这个发生在动物王国的故事用彩笔画出来,下次让我们来比一比谁画得最好!好,让我们一起和小动物们和蓝猫说再见!
(三)、结束活动。学生随音乐出教室。
【篇二:龟兔赛跑语言公开课教案】
小班语言公开课教案活动时间:2016.6.20
活动名称:《龟兔赛跑》授课教师:冀鹏飞
活动目标:
能根据故事画面,理解故事大意。
能简单地复述故事主要情节。
养成幼儿良好的倾听习惯。
活动重点:大胆参加讨论,表达自己的想法。活动难点:懂得坚持就是胜利的寓意。
活动准备:森林运动会小动物参加场景、《龟兔赛跑》绘本、灰太狼及喜洋洋纸偶、自制迷宫
活动过程:
一、以森林运动会场景导入
1.森林里这么热闹,我们去看看吧!二、引出主题
运动会开始了,比赛第一个项目乌龟和兔子赛跑。
你们觉得谁会赢?那我们一起来听《龟兔赛跑》的故事吧三、完整欣赏故事
四、分段欣赏,表达自己的想法
乌龟知道兔子比自己跑的快,可它害怕没?对兔子说了句?(兔子兔子你别神气咱两现在就来赛跑)
比赛开始了谁跑在前面,谁跑在后面?
兔子跑的很快,于是它做了一件什么事情?
兔子心理是怎么想的?
最后谁赢了比赛?
五、理解故事内容,初步懂得故事寓意
你们有没有想到慢吞吞的乌龟为什么会赢了跑的很快的兔子呢?
你们喜欢故事中的哪个小动物呀?为什么?活动小结
小朋友们喜欢故事中的乌龟,因为它做事情能够坚持到
底,才能取得比赛的胜利。有的小朋友喜欢小兔子,因为他张的很可爱,跑的也会快,那我们小朋友要香水学习呀?
六、运动会游戏《走迷宫》
比赛第二项,灰太狼和喜洋洋比赛走迷宫。
那我们一起到户外比赛吧,活动自然结束。
【篇三:幼教大班《龟兔赛跑
文档评论(0)