九年级语文上册第七单元第26课孟子二则富贵不能淫省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptxVIP

传统文化经典驿站之五——《孟子》（四章）1/14

富贵不能淫贫贱不能移《孟子》

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学习目标：1、熟读文本，背诵精彩片段。2、小组互助学习，了解本文意思，感受大丈夫英雄气度。3、以客观眼光对待经典，取其精华去其糟粕。3/14

作者知多少孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆。战国时期邹国人。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子思想，成为仅次于孔子一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。4/14

（一）你读我读，疏通文意1、诵读本文。（小组内以各种形式读文章，推荐读得好同学,班级展示）2、解释文本。（先对照课文自主学习，再进行小组交流，有不明白问题班级内进行互助学习）5/14

（二）、你思我想，了解精华学生思索以下问题，小组交流后，班级展示1、孟子对大丈夫阐释，哪三句话能概括其精华？2、怎样才能做到有大丈夫之道呢？6/14

孟子对大丈夫阐述精华是什么？威武不能屈———威力相逼不能使我卑躬屈膝贫贱不能移———家贫位卑不能改变我志向富贵不能淫———高官厚禄不能乱我心7/14

怎样才能做到有大丈夫之道呢？居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；（落实儒家提倡仁义礼）得志与民由之；不得志独行其道。（有“用之则行，舍之则藏”立身处世态度）8/14

思索：每个人心目中都有自己大丈夫标准，必定珍藏着许多大丈夫名字，谈谈你所了解大丈夫形象？请举例说明。富贵不能淫——关羽、文天祥、方志敏。贫贱不能移——陶渊明、杜甫、朱自清。威武不能屈——颜真卿、闻一多、刘胡兰。（三）你讲我讲，感受英雄9/14

（四）你说我说，畅谈理想“大丈夫”不在于性别，而在于他高尚道德品质。结合自己理想，说说你准备做一个什么样人。10/14

仁义礼智在我国星光灿烂古代文化中，会不时隐藏着一些封建主义糟粕，本文也不例外，请你把这些地方找出来，谈谈你看法。（五）你找我找，发觉问题11/14

糟粕之处：妻妾制度三从四德父母之命不可违12/14

愿大丈夫铿锵音韵永远萦绕在你我耳畔愿大丈夫高尚情操永远流淌在你我心间13/14

（六）你评我评，总结提升请班长评价一下这节课。自己给自己一个评价，标注到课堂表现表上。小组长给自己小组组员加好分数，上报到课代表。14/14